ATSEM

Assister le personnel enseignant pour l’accueil

Participer à l’animation et l’hygiène des très jeunes enfants (à partir de 2 ans)

Préparer et mettre en état de propreté les locaux et les matériels servant directement aux enfants

Principales :

Accueil et pointage des enfants inscrits à la restauration scolaire

Accompagnement de l’enfant dans ses apprentissages quotidiens (scolaires et règles de vie en collectivité…)

Gestion de conflits entre les enfants

Aide l’enfant dans l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie

Garant de la sécurité physique et psychique de l’enfant sur le temps scolaire et périscolaire

Garant de l’hygiène des enfants et réalisation de petits soins

Application des règles d’hygiène et de sécurité

Assistance de l’enseignant dans la préparation et/ou l’animation des activités pédagogiques

Aménagement et entretien des locaux et des matériaux destinés aux enfants

Transmission d’informations au personnel éducatif

Participation aux projets éducatifs et aux nouvelles activités périscolaires (NAP)

Spécifiques :

Lors du temps de restauration scolaire : encadrement des enfants au cours du repas

Lors des activités NAP : mise en place d’activités adaptées. Encadrement d’un groupe d’enfants un soir par semaine

Prise en charge des enfants avant et après le repas, avant et après l’école

Accompagnement et surveillance des enfants à la sieste

Connaissance de la Fonction Publique Territoriale, du fonctionnement des services de la Collectivité, circuits de validation, procédures administratives

Connaissance des besoins physiques et moteurs des enfants à partir de 2 ans

Connaissance du développement physique, moteur et affectif de l’enfant à partir de 2 ans

Connaissance de la règlementation et des consignes d’hygiène et de sécurité

Notions sur le programme et les objectifs de l’école

Notions sociales et culturelles des familles

Techniques de communication, d’écoute attentive et d’observation

Techniques de gestion des conflits

Travail en équipe, esprit d’équipe

Qualités relationnelles

Sens des priorités, réactivité

Capacité d’adaptation, sens des responsabilités

Disponibilité, rigueur, polyvalence, Adaptabilité

Discrétion, confidentialité

Sens du service public

CONDITIONS D’EXERCICE :

Lieu de travail : Ecoles

Temps et horaires de travail : Journée continue sur 4 jours : 08h00 – 17h30

Horaires différents sur la période des vacances scolaires pour les nettoyages soit 07h00 – 15h00 soit 06h00 – 14h00 pour

les vacances d’été et 07h00 – 15h00 pour les autres vacances.

SYSTÈME RELATIONNEL :

Interne et externe : La Direction de l’Éducation, Responsable du Pôle Restauration et Personnel des Écoles, Référent logistique, Directeurs ALP, animateurs, le personnel de l’Éducation Nationale, les parents.