Titulaire remplaçant-e Encadrant des services techniques (H/F)

La Nouvelle-Aquitaine, plus vaste région de France et troisième plus peuplée, offre un cadre de vie exceptionnel, un territoire d'authenticité, d'humanisme et de solidarité.

Rejoindre notre Région, c'est être au service de notre territoire.

Forte de ses 8000 agents et de ses 83 types de métiers, la Région valorise la diversité des profils, favorise l'accompagnement des agents dans leur parcours professionnel et développe les conditions du bien-être au travail. Elle s'attache à développer une culture commune autour d'un projet d'administration porteur de valeurs managériales et d'engagement pour un environnement de travail respectueux et inclusif.

Découvrez les offres d'emploi et venez nous rejoindre !

Savoirs

• Avoir des notions générales sur les différents corps de métiers du bâtiment, de la restauration et de l'entretien des locaux,
• Avoir des connaissances sur les normes techniques, sur l'utilisation des produits, matériels et machines utilisés par les équipes techniques,
• Etre sensible à une démarche écoresponsable,
• Connaître les règles d'utilisation des produits dangereux,
• Connaître le cadre réglementaire des Etablissements Recevant du Public (ERP),
• Connaître l'organisation des Établissements Publics Locaux d'Enseignement (EPLE) et de la Fonction Publique Territoriale,
• Connaître les pictogrammes,
• Connaître les règles et normes en matière d'hygiène et de sécurité notamment incendie,
• Maitriser l'outil informatique.

Savoir-faire

Savoir-faire transverses :

• Collecter et communiquer aux équipes et/ou à l'autorité fonctionnelle des informations utiles au bon fonctionnement des services,
• Expliquer et faire appliquer, respecter les normes, la traçabilité, les règles d'hygiène et de sécurité auprès des équipes,
• Veiller à la bonne utilisation et à l'entretien du matériel et des produits mis à disposition,
• Alerter et rendre compte.

Organiser le travail des équipes :

• Assurer le contrôle de l'état de propreté des locaux,
• Gérer les tâches quotidiennes et indiquer les priorités,
• Gérer les remplacements,
• Anticiper les périodes d'activité importante et établir des plannings en lien avec l'autorité fonctionnelle,
• Proposer des améliorations en matière d'hygiène et de sécurité.

Accompagner les équipes :

• Donner du sens au travail des agents,
• Identifier des besoins en formations,
• Prévenir, repérer et gérer les conflits,
• Adapter son discours de façon individualisée,
• Identifier les agents en difficulté et transmettre l'information à l'établissement et à la collectivité.

Savoir-être

• Capacité d'adaptation,
• Sens de l'organisation,
• Réactivité,
• Polyvalence, dynamisme,
• Respect de la confidentialité,
• Etre attentif-ve à l'exemplarité (comportement adéquat) et à la sécurité des élèves,
• Rigueur,
• Sens du travail en équipe,
• Gestion du stress,
• Autonomie.