Un/e Assistant/e d'Enseignement Artistique Principal/e en Chant Soliste/Lyrique

Assistant/e d’Enseignement Artistique Principal/e en chant Soliste/Lyrique à temps non complet 10 heures.

Ville culturelle et d’histoire, la Ville de Tourcoing affirme son identité artistique – musique, danse, théâtre et art plastique - à travers la richesse de son réseau d’équipements (MUba, Conservatoire, Médiathèques, Maison Folie Hospice d’Havré, IMA-Tourcoing, Fresnoy, ESÄ…) et offre une vivacité et une diversité créative dans de nombreux domaines artistiques.

Détentrice du Label Ville d’art et d’histoire, Tourcoing sait mettre en valeur son patrimoine et son histoire. 3ème ville de la Région des Hauts-de-France et 2ème ville de la Métropole européenne de Lille, Tourcoing est facilement accessible en train, métro, bus, tramway.

Le Conservatoire à rayonnement départemental de Tourcoing propose un parcours de formation dans les spécialités musique, danse et théâtre, de l'initiation au cursus de classe préparant à l'enseignement supérieur et dispose de partenaires culturels de choix à travers l'Atelier lyrique de Tourcoing, le Tourcoing jazz festival, le Grand Mix, le Théâtre du Nord, la Manivelle Théâtre...

MISSIONS :

Sous l’autorité du directeur du Conservatoire à rayonnement départemental de Tourcoing et au sein du département « Voix », vous aurez pour principales missions :

 L’enseignement artistique spécialisé initial :

• Enseigner le chant soliste/lyrique à des usagers âgés d’au moins 15 ans, dans un large répertoire allant de la musique médiévale au XXIème siècle, dans un parcours d’études du cycle 1 au cycle 3 à orientation amateur ;
• Assurer une progression des enseignements conformes aux programmes pédagogiques et en lien avec le projet d’établissement et le SNOP ;
• Organiser la vie pédagogique et artistique de la classe en lien avec l’enseignement de la pratique vocale pour les élèves mineurs du département voix (chant polyphonique du parcours initiation au cycle 2), les pratiques collectives vocales et les autres départements pédagogiques du CRD ;
• Développer plusieurs déclinaisons esthétiques : lyrique, comédie musicale, répertoire contemporain…

 Le suivi et l’évaluation des études des élèves :

• Préparer les élèves et réaliser des évaluations pédagogiques formatives et normatives ;
• Repérer et favoriser l’expression, la personnalité et la sensibilité des élèves ;
• Conseiller les élèves et les accompagner dans leur orientation.

 La conduite de projets pédagogiques et culturels :

• Concevoir, en lien avec les collègues du département voix, la mise en œuvre de projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires ;
• Initier des projets pédagogiques et artistiques ouverts sur la cité ;
• Conduire des projets pédagogiques et artistiques : auditions, projets partenaires, actions transversales ;
• Contribuer au rayonnement de l’établissement sur le territoire de la MEL.

PROFIL :

• Vous êtes titulaire du Diplôme d’Etat d’enseignement vocal et/ou du concours d’ATEA ;
• Vous bénéficiez d’une expérience pédagogique confirmée et êtes ouvert à différentes esthétiques artistiques et pédagogiques ;
• Vous possédez une connaissance large de répertoires, compositions et interprètes;
• Vous savez travailler en équipe et être en capacité de mener un projet artistique ;
• Vous possédez des qualités pédagogues et relationnelles ;
• Vous maîtrisez les textes cadres régissant l’enseignement artistique dans la Fonction Publique Territoriale : charte des établissements d’enseignement artistique (2001), Schéma National d’Orientation Pédagogique (2023).