Un/e Assistant/e d'Enseignement Artistique Principal/e en Piano à temps complet

Un/e Assistant/e d’Enseignement Artistique Principal/e 2ème classe discipline Piano à temps complet 20h00.

(Catégorie B- Filière Culturelle) à la direction du Rayonnement Culturel.

Ville culturelle et d’histoire, la Ville de Tourcoing affirme son identité artistique – musique, danse, théâtre et art plastique - à travers la richesse de son réseau d’équipements (MUba, Conservatoire, Médiathèques, Maison Folie Hospice d’Havré, IMA-Tourcoing, Fresnoy, ESÄ…) et offre une vivacité et une diversité créative dans de nombreux domaines artistiques.

Détentrice du Label Ville d’art et d’histoire, Tourcoing sait mettre en valeur son patrimoine et son histoire. 3ème ville de la Région des Hauts-de-France et 2ème ville de la Métropole européenne de Lille, Tourcoing est facilement accessible en train, métro, bus, tramway.

Le Conservatoire à rayonnement départemental de Tourcoing propose un parcours de formation dans les spécialités musique, danse et théâtre, de l'initiation au cursus de classe préparant à l'enseignement supérieur et dispose de partenaires culturels de choix à travers l'Atelier lyrique de Tourcoing, le Tourcoing jazz festival, le Grand Mix, le Théâtre du Nord, la Manivelle Théâtre...

Sous l’autorité du Directeur du Conservatoire, vous aurez pour principales missions de :

MISSIONS

 La sensibilisation, l’éducation et l’enseignement artistiques :

• Enseigner la spécialité à tous les niveaux (d’Initiation à Hors Cursus) ;
• Communiquer techniquement des gestes artistiques ;
• Perfectionner et faire évoluer les qualités techniques d’exécution et d’interprétation ;
• Concevoir et organiser des liens entre les apprentissages techniques de l’élève et le développement de sa créativité ;
• Appliquer une progression et des enseignements conformes aux programmes pédagogiques ;
• S’informer sur les recherches en matière de formation et d’organisation des études ;
• Intégrer et développer ses apports dans et pour une démarche globale de formation de l’élève.
• Inscrire son action en concertation avec les équipes du conservatoire et le projet d’établissement ;

 Le suivi et l’évaluation des études des élèves :

• Utiliser les carnets de correspondance et tenir à jour les bulletins ;
• Mettre en œuvre des indicateurs partagés de progression individuelle et collective ;
• Réaliser des évaluations formatives et normatives ;
• Préparer les élèves et réaliser des examens pédagogiques ;
• Exploiter les résultats de l’évaluation dans l’ajustement des enseignements ;
• Repérer les évolutions des pratiques et les attentes en matière artistique et culturelle ;
• Identifier les différentes catégories de publics ;
• Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves ;
• Identifier et accompagner le projet personnel de l’élève ;
• Accompagner l’élève dans la découverte et l’appropriation des moyens propres au développement de sa pratique ;
• Repérer et favoriser l’expression, la personnalité et la sensibilité des élèves ;
• Conseiller les élèves et les accompagner dans leur orientation.

 La conduite de projets pédagogiques et culturels à dimension collective, partenariale et intercommunale :

• Prendre en compte les ressources du territoire de l’établissement ;
• Participer aux différentes instances de concertation de l’établissement ;
• Concevoir et planifier la mise en œuvre des projets pédagogiques innovants, intercommunaux et interdisciplinaires ;
• Identifier et développer des partenariats en lien avec les projets ;
• Initier des projets ouverts sur la cité ;
• Conduire des projets pédagogiques : auditions, projets partenaires, actions transversales ;
• Contribuer au rayonnement de l’établissement.

PROFIL

• Vous êtes titulaire ou lauréat du concours d’Assistant d’Enseignement Artistique ;
• Vous êtes titulaire du Diplôme d’Etat ou du Certificat d’Aptitude ;
• Vous bénéficiez d’une expérience pédagogique confirmée ;
• Vous maîtrisez les techniques d’arrangement, d’harmonisation, de transcription et d’adaptation des répertoires ;
• Vous savez travailler en équipe ;
• Vous possédez des qualités d’animation et savez ajuster vos méthodes pédagogiques au public.