UN(E) AUXILIAIRE DE PUÉRICULTURE (F/H)

47 528 habitants (au sein de la Communauté d'Agglomération du Pays de Saint-Malo regroupant près de 80 000 habitants)

Recrute pour la Direction de la Petite Enfance

L'auxiliaire de puériculture réalise des activités d'éveil et des soins visant au bien-être, à l'autonomie et au développement de l'enfant dans le cadre du projet d'établissement du service Petite Enfance

1. Accompagner et accueillir les enfants de 0 à 3ans et les familles ou les substituts parentaux dans le cadre de l'accueil collectif

• Identifier et répondre aux besoins de l'enfant dans son individualité et en groupe
• Construire un lien de confiance avec les parents en prenant en compte leurs demandes, en lien avec le projet pédagogique (adaptations, transmissions quotidiennes, rencontres...)
• Favoriser la participation des parents à la vie de l'établissement, prendre en compte les demandes des familles et accueille la diversité
• Accompagner et soutenir les parents dans leurs fonctions parentales
• Communiquer au quotidien avec les familles en se rendant disponible

2. Répondre aux besoins de l'enfant en favorisant son développement dans une démarche d'installation progressive de son autonomie

• Veiller au respect des besoins fondamentaux de l'enfant et du groupe d'enfant (sommeil, alimentation, hygiène...) et plus particulièrement, veiller à l'équilibre alimentaire et réajuster les régimes, conseiller les familles, proposer des rendez-vous individuels en concertation avec le référent santé et l'équipe de direction de la crèche
• Garantir un environnement favorable au « jeu », réguler les interactions entre enfant, proposer et animer des activités en lien avec le projet pédagogique et l'équipe éducative.
• Réaliser les soins d'hygiène, de confort et de bien-être de l'enfant, veiller à son alimentation et son sommeil
• Préparer les biberons de la journée dans le respect du protocole
• Garantir des conditions de sommeil en tenant compte des règles de prévention de la mort Inattendue du nourrisson
• Evaluer et suivre l'évolution de l'état de santé de l'enfant au quotidien (fièvre, douleur, apathie...) et transmettre les signes d'alerte à l'équipe de direction, assurer le suivi du développement staturopondéral des enfants accueillis
• Procèder à l'administration des médicaments, dans le respect du protocole
• Participer au repérage des signes de maltraitance et alerter l'équipe de direction ou le référent santé
• Veiller à l'organisation et à l'application des PAI
• Collaborer avec le référent santé accueil inclusif notamment dans le suivi des états vaccinaux et pour la transmission des carnets de santé

3. Mettre en oeuvre les règles d'hygiène et de sécurité

• Assurer à l'enfant un environnement sécurisant et veille à son bien être sur les plans physiologiques et sanitaires
• Repérer les signes d'appel, de mal être physique ou psychique de l'enfant et en informer la responsable de la structure
• Mettre en oeuvre les protocoles médicaux établis
• Appliquer les protocoles d'entretien de la structure
• Assurer l'hygiène et l'entretien de l'environnement immédiat de l'enfant (tables de change, jeux, jouets, petit mobilier, biberonnerie, linge...)

4. Participer à l'élaboration et à la vie du projet pédagogique

• Participer au travail d'équipe : situer son rôle et sa fonction dans l'équipe, transmettre les informations à ses collègues...
• Participer aux réunions, aux journées pédagogiques, aux temps de rencontres, aux tables rondes avec les partenaires (selon référence)
• Faire part de ses observations et de leurs analyses afin d'adapter les pratiques
• Accueillir et former les stagiaires et les apprentis

Angélique LE GUILLOUX

Chargée de recrutement

Direction des Richesses Humaines

Horaires variables permettant de couvrir l'amplitude horaire de l'ouverture à la fermeture, en fonction d'un planning pré établi

Accueil téléphonique le matin et le soir, avant l'arrivée de l'équipe encadrante.

DE Auxiliaire de Puériculture

(fournir lors de la candidature l'attestation d'honorabilité)

Connaissance des besoins et du développement physique, moteur et affectif du jeune enfant

Techniques de communication : écoute, communication, transmission

Identifier les besoins fondamentaux, apprécier l'état de santé d'un enfant ou d'un groupe d'enfants et adapter sa réponse.

Planifier et organiser son temps dans le cadre du travail d'équipe

Elaborer et utiliser des protocoles d'hygiène lors des soins

Travailler en équipe interprofessionnelle

Eduquer, conseiller, le patient et l'entourage en vue d'une démarche d'autonomisation

Capacité d'adaptation

Sens du travail en équipe et respect des autres

Sens de la communication

Polyvalence et capacité d'adaptation

Sens du service public

Compétences relationnelles

Respect des règles de discrétion professionnelle

Ponctualité et assiduité