C

AUXILIAIRE DE PUÉRICULTURE (H/F)

Commune de cognin

Cat. CTitulaireTemps complet
Publiée le 11 mars 2026Date limite : 27 mai 2026

Synthèse de l'offre

Lieu de travail
Mairie 8 rue de l epine, Cognin (Savoie (73))
Département / Région
Savoie (73) — Auvergne-Rhône-Alpes
Type d'emploi
Titulaire
Catégorie
Catégorie C
Filière
Médico-sociale
Date limite
27 mai 2026
Date de prise de poste
24 août 2026
Ouvert aux contractuels
Non

Détails du poste

Grade(s) de recrutement
Auxiliaire de puériculture de classe normale Auxiliaire de puériculture de classe supérieureVoir la grille
Métier(s)
Puériculteur ou puéricultrice
Famille de métiers
Santé publique > Activités de soins
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Expérience souhaitée
Confirmé

Rémunération estimée

Estimation basée sur la grille indiciaire du grade Auxiliaire de puériculture de classe supérieure (IM 387519).

Salaire brut mensuel
1 905 € — 2 555
Salaire net estimé
1 512 € — 2 028

Descriptif de l'emploi

Un emploi d’Auxiliaire de Puériculture (diplôme obligatoire )est à pourvoir à la crèche les p'tits de Corinthe à Cognin (grande crèche) afin d'assurer le bien-être des enfants dont elle a la charge, au niveau physiologique, psychologique et physique.

Missions et conditions d'exercice

RESPONSABILITES SIGNIFICATIVES

Assurer la responsabilité du groupe d’enfants ou de l’enfant dont elle a la charge.

Assurer la responsabilité lors des ouvertures et fermetures par délégation de la directrice, en son absence. Vérification de l’identité des personnes venant récupérer l’enfant au regard du cahier d’autorisations laissé à disposition.

Joindre les parents en cas de problème particulier (fièvre, chute…) et en informer la responsable.

ATTRIBUTIONS SPECIFIQUES

Dans le domaine de la relation à l’enfant et aux parents :

  • Accueillir l’enfant et sa famille. Aider à la séparation en proposant des conditions favorables et en préservant les liens avec la famille.
  • Aménager en équipe un lieu de vie sécurisant et adapté aux besoins des enfants.

Créer un lieu de vie ludique où chaque enfant peut expérimenter, faire des acquisitions et tendre vers l’autonomie.

  • Etre à l’écoute de l’enfant pour répondre à ses besoins physiques et affectifs tout au long de la journée, en respectant son rythme individuel.
  • Observer les enfants et analyser les situations en équipe.
  • Favoriser l’éveil et le développement sensori-moteur de l’enfant en s’appuyant sur les techniques de jeux incluant la notion de plaisir.
  • Assurer le rangement et le nettoyage après les activités.
  • Accompagner l’enfant dans tous ses temps de vie (repas, changes, sommeil, activités…).
  • Transmettre aux parents les informations de la journée concernant leur enfant.
  • respecter le Règlement intérieur

Dans le domaine de la gestion courante de l’équipement :

  • Appliquer les règles d’hygiène afin d’éviter les transmissions d’agents infectieux entre les enfants.
  • Participer aux tâches ménagères
  • participer aux temps de restauration et vérification du régime alimentaire
  • Préparer les biberons.
  • Rangement des salles et des dortoirs en fin de journée.
  • Nettoyer les salles de changes en milieu et en fin de journée.
  • Désinfection des jeux et jouets

Dans le domaine de l’animation de l’équipe :

  • Participer à la cohésion dans l’équipe et au développement des relations harmonieuses et de l’ambiance de la structure.
  • Encadrement et accompagnement des stagiaires.
  • Tenir à jour le cahier de transmissions journalières.
  • Participer à l’élaboration et à la mise en place du projet d’établissement.

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Profil recherché

Compétences techniques :

Connaître le développement psychomoteur et affectif de l’enfant entre 0 et 4 ans.

Avoir des connaissances en matière d’hygiène.

Savoir transmettre des consignes.

Savoir respecter le secret professionnel, la hiérarchie.

Savoir prendre des décisions ; esprit d’initiatives.

Savoir garder de la distance, rester professionnelle, ne pas s’impliquer personnellement dans une situation.

Compétences relationnelles :

Savoir communiquer.

Savoir travailler en équipe.

Savoir écouter les parents, l’équipe, l’enfant, la hiérarchie.

Savoir travailler dans le respect des familles, ne pas porter de jugement de valeur.

Savoir être discrète, réservée, souriante.

Savoir préserver le respect de l’autre.

Compétences organisationnelles :

Etre capable de s’adapter à des situations nouvelles, différentes. Prise d’initiative.

Autonomie dans le travail.

Etre polyvalent.

Etre disponible, souplesse au niveau des horaires et ponctualité.

Savoir s’évaluer, analyser ses actions et leurs effets.

Faire preuve de patience.

Contact et modalités de candidature

lettre de motivation et CV + diplôme obligatoire

Travailleurs handicapés

Travailleurs handicapés Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.

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