Référente Vie Sociale (h/f)

Le/la référente de vie sociale assure le suivi individualisé des

résidents en veillant à la cohérence de leur accompagnement.

Il/elle coordonne les différents acteurs intervenant autour du

résident, afin de garantir la continuité des parcours, la qualité de

l’accompagnement et la bonne circulation de l’information.

Le poste s’inscrit en complémentarité avec celui de l’animation, en

distinguant les missions d’accompagnement individuel et collectif.

Référente des projets personnalisés :

• Elaborer les projets personnalisés et en assurer leur suivi

dans le respect de la règlementation en vigueur

• Assurer une veille juridique des projets personnalisés et

mettre à jour sa trame si nécessaire

• Établir un lien de confiance avec les résidents, être à l’écoute,

identifier leurs besoins et leurs attentes à travers les projets

personnalisés

• Partager avec l’équipe de la résidence les projets

personnalisés afin de favoriser un accompagnement

personnalisé des résidents

Évaluation du GIR :

• Participer à l’évaluation du niveau d’autonomie des résidents

à partir de la grille AGGIR

• Contribuer à une vision globale du niveau de dépendance des

résidents au sein de l’établissement

(Cette évaluation est réalisée à titre indicatif et ne se substitue

pas aux évaluations réglementaires réalisées par les

professionnels habilités.)

Accompagnement individuel des résidents :

• Accompagner les résidents dans leurs démarches lorsque le

référent familial ne peut intervenir

• Apporter un soutien dans les démarches administratives
• Orienter vers des dispositifs ou partenaires adaptés
• Accompagner, si nécessaire, vers certains rendez-vous

(notamment de santé ou sociaux)

• Adapter l’accompagnement en fonction des besoins

spécifiques de chaque résident

Coordination des acteurs autour du résident :

• Être l’interlocuteur privilégié des référents familiaux
• Coordonner les interventions des différents professionnels et

partenaires

• Faciliter la circulation de l’information entre les parties

prenantes

• Prévenir les ruptures de parcours et les incompréhensions

liées à la multiplicité des interlocuteurs

Participation à la vie collective de l’établissement :

• Contribuer à la dynamique de vie sociale en lien avec

l’animatrice

• Participer ponctuellement aux actions collectives
• Accompagner certaines sorties prévues dans le programme

d’animation

• Veiller à l’articulation entre accompagnement individuel et

participation à la vie collective

Activités

secondaires du

poste

• Participer aux commissions d’admission
• Veiller à la sécurité et au confort des résidents
• Répondre aux appels des résidents (téléalarme) et apporter

une réponse adaptée à la situation

• Répondre aux appels SSI et apporter une réponse adaptée à

la situation

• Favoriser la convivialité, la communication et l’esprit d’équipe
• Participer aux différentes formations obligatoires (SST, SSI, en

relation avec le poste, avec le public âgé, etc.)

• Encadrer des stagiaires
• Participer aux commissions (CVS)
• Participer à l’élaboration du projet d’établissement et au rapport

d’activité

• Participer aux différentes réunions de travail
• Participer aux évènements spécifiques de l’établissement
• Assurer des astreintes de manière ponctuelle

Compétences techniques (savoir-faire) :

• Mise en œuvre des projets personnalisés
• Communication et coordination des partenaires
• Conduite d’entretiens individuels
• Capacité d’analyse des situations individuelles
• Rédaction de documents professionnels

Compétences professionnelles :

• Autonomie de travail
• Prise d’initiative dans le respect de l’organisation collective
• Planification et gestion des priorités
• Maitrise des outils de communication et de bureautique
• Rendre-compte et respecter l’organigramme
• Sens du service public

Compétences relationnelles (savoir-être) :

• Travail en équipe, entraide, solidarité et communication bienveillante
• Sens de l’observation et de l’analyse
• Être réactif, organisé et rigoureux
• Écoute active et bienveillante avec le public, les familles et les professionnels
• Posture professionnelle adaptée dans la relation au public
• Posture professionnelle adaptée aux situations d’urgence
• Être garant de l’image du service public
• Réglementation médico-sociale (loi 2002)
• Notions relatives à l’évaluation de l’autonomie (grille AGGIR)
• Fonctionnement d’une administration publique
• Sujet âgée et évolution du grand âge
• Gestes de premiers secours et sécurité incendie