Adjoint Territorial d'Animation (h/f)

Commune de Sainte-Agnès

Cat. CTitulaireOuvert aux contractuelsComplet

Publiée le 9 juillet 2026Date limite : 1 septembre 2026

Synthèse de l'offre

Employeur

Commune de Sainte-Agnès

Lieu de travail

102 PLACE SAINT JEAN, Sainte-Agnès (Alpes-Maritimes (06))

Département / Région

Alpes-Maritimes (06) — Autre

Type d'emploi

Titulaire

Catégorie

Catégorie C

Filière

Animation

Date limite

1 septembre 2026

Date de prise de poste

1 septembre 2026

Ouvert aux contractuels

Oui

Grade(s) de recrutement

Adjoint d'animation Adjoint d'animation principal de 1ère classe Adjoint d'animation principal de 2ème classe

Métier(s)

Animateur ou animatrice éducatif accompagnement périscolaire Responsable de structure d'accueil de loisirs

Famille de métiers

Education, animation et jeunesse > Accompagnement éducatif

Temps de travail

Complet

Télétravail

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Management

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L'agent devra :

Diriger l’accueil dans le cadre de la réglementation fixée par la DDCS ;
Traduire en action concrète les objectifs du service (projet éducatif) ;
Accueillir et animer, en toute sécurité, les enfants dans le cadre des accueils périscolaires ;
Faciliter la transition entre le milieu familial et le milieu scolaire ;
Gérer et encadrer une équipe d’agents d’animation, ATSEM, personnel de cuisine, d’entretien et des enfants dont il a la charge.

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Diplôme OBLIGATOIRE : BAFD (Brevet d'Aptitude aux Fonctions de Directeur).

Savoir faire :

Capacité d’encadrement d’équipe ;
Compétences requises pour un animateur périscolaire ;
Compétences à la gestion rigoureuse d’une structure ;
Sens de l’organisation, capacité d’anticipation ;
Diplomatie, réserve et méthodes ;
Capacité d’adaptation et de remise en question ;
Connaissance de la réglementation des organismes pour les accueils périscolaires et les collectivités territoriales ;
Connaissance de l’outil informatique.

Savoir être :

Être autonome, réactif, disponible, courtois, correct (tenue et langage), patient, discret, ferme et logique ;
Être organisé, rigoureux et méthodique ;
Aptitude au travail en équipe et qualités relationnelles ;
Être capable d’accueillir les enfants, et être en mesure de recueillir les informations ;
Sens de l’organisation ;
Ecoute, capacité de communication (transmettre des informations aux différents interlocuteurs tels que l’enseignant, le responsable de la collectivité, etc) ;
Savoir gérer les situations relationnelles difficiles.