Assistant d'enseignement artistique Spécialité Flûte traversière

Assistant d'enseignement artistique

Spécialité flûte traversière

LES " SAVOIRS " :

Etre titulaire du DE

Avoir une pratique artistique maîtrisée et régulière

Concevoir et organiser les liens entre apprentissages techniques et développement de la créativité

S'informer sur les recherches en matière de formation et d'organisation des études

Savoir organiser et animer des réseaux professionnels

Repérer les évolutions des pratiques et les attentes en matière artistique et culturelle

Maîtriser la langue française (oral et écrit)

LES " SAVOIR-FAIRE " :

Être force de proposition en matière d'organisation des projets et des enseignements

Concevoir, appliquer et évaluer un dispositif pédagogique individuel et collectif

Favoriser la participation des élèves dans une approche croisée de l'évaluation de leur création

Participer aux instances de concertation, pédagogiques et administratives de l'établissement d'enseignement artistique

Favoriser l'émergence de projets artistiques et pédagogiques transversaux

Tenir compte des ressources du territoire de l'établissement

LES " SAVOIR-ETRE " :

Avoir un sens artistique et des responsabilités développés

Faire preuve de pédagogie, de patience, d'autonomie et d'organisation

Avoir un bon relationnel et le goût de l'enseignement