ASSISTANT-E D’ENSEIGNEMENT ARTISTIQUE (F/H) Piano

COMMUNAUTE DE COMMUNES DU PAYS DE SOMMIERES

Cat. CTitulaireOuvert aux contractuelsComplet

Publiée le 28 septembre 2026Date limite : 28 octobre 2026

Synthèse de l'offre

Employeur

COMMUNAUTE DE COMMUNES DU PAYS DE SOMMIERES

Lieu de travail

Parc d'Activité de l'Arnède - B.P. 52027, Sommières (Gard (30))

Département / Région

Gard (30) — Autre

Type d'emploi

Titulaire

Catégorie

Catégorie C

Filière

Culturelle

Date limite

28 octobre 2026

Date de prise de poste

1 novembre 2026

Ouvert aux contractuels

Oui

Détails du poste

Grade(s) de recrutement

Assistant d'enseignement artistique Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classeVoir la grille

Métier(s)

Enseignant ou enseignante artistique

Famille de métiers

Culture > Enseignement artistique

Temps de travail

Complet

Télétravail

false

Management

false

Rémunération estimée

Estimation basée sur la grille indiciaire du grade Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe (IM 376 → 466).

Salaire brut mensuel

1 851 € — 2 294 €

Salaire net estimé

1 469 € — 1 821 €

Voir la grille indiciaire complète Calculateur de salaire

Descriptif de l'emploi

La Communauté de Communes du Pays de Sommières recrute au 1er novembre 2026, un-e Assistant-e d’enseignement artistique (F/H) pour l’enseignement du piano.

Lieu d’intervention : École de Musique de la Communauté de Communes du Pays de Sommières (deux sites d’enseignement : Sommières-Calvisson)

ACTIVITE PRINCIPALE :

Sous l’autorité de la Directrice de l’École de musique intercommunale, vous serez en charge de l’enseignement du piano dans une dynamique globale de l’établissement. Des compétences complémentaires de piano-accompagnateur(trice) pour les classes instrumentales vivement souhaitées

Offres similaires par email

Recevez les nouvelles offres en Gard (30) — Culturelle.

Profil recherché

Être titulaire du Diplôme d’Etat de Piano, Diplôme d’Etudes Musicales (DEM) ou équivalent
Expériences artistiques et pédagogiques souhaitées
Compétence complémentaire en piano accompagnateur (trice) souhaitée
Qualités pédagogiques, relationnelles, dynamisme et créativité
Capacité d’adaptation aux différents publics
Sens du service public, sens du travail en équipe
Permis B valide