Assistant maternel agrée en crèche familiale (H/F)

Surclassée dans la strate géographique des villes de plus de 20 000 à 40 000 habitants, Louviers se tourne résolument vers l’avenir.

Ville centre de l’Agglomération Seine-Eure (105 000 habitants, 60 communes), Louviers en est le cœur commerçant avec plusieurs centaines de commerces de proximité et d’artisans.

Forte de ses nombreuses infrastructures culturelles (Musée, école de musique, Médiathèque, Scène 5, Cinémas, théâtre, Gare aux Musiques) et sportives (complexe aquatique, patinoire, piste d’athlétisme, gymnases, skate-park), la ville est de plus en plus attractive, comme en témoigne l’augmentation de la population de près d’un millier d’habitants en cinq ans.

Reconnue pour son dynamisme et son gout de l’innovation, Louviers est une ville « moyenne » qui vise toujours l’excellence !

LA VILLE DE LOUVIERS - 20.000 habitants 30 km de Rouen - 1 heure de Paris recrute un/une :Assistant maternel en crèche familiale pour son pôle vie éducative et sportive au sein du service petite enfance h/f

Temps complet dès que possible

MISSIONS PRINCIPALES:

Dans le domaine de l’accueil et des relations avec les familles :

• Accueillir les enfants et les parents ou substituts parentaux.
• Recueillir les informations permettant de faire du lien entre la maison et la crèche, facteur de sécurité affective pour l’enfant.
• Accompagner la séparation.
• Transmettre les informations concernant la journée de l’enfant.
• Assurer un rôle de prévention en accompagnant la fonction parentale.

Dans le domaine des soins apportés à l’enfant :

• Accompagner le développement de l’enfant en respectant son rythme individuel.
• Créer et mettre en œuvre les conditions nécessaires au bien-être des enfants.
• Accompagner l’enfant dans l’acquisition de son autonomie.
• Aménager les espaces ludiques en fonction de l’âge de l’enfant.
• Faire du moment de change un temps privilégié en respectant l’intimité de l’enfant.
• Accompagner l’enfant sur le temps du repas.
• Préparer, nettoyer et stocker les biberons.
• Accompagner l’enfant dans son endormissement en respectant ses habitudes de sommeil.
• Surveiller la sieste.
• Entretenir l’ensemble de l’environnement direct de l’enfant.
• Entretenir le linge.

Dans le domaine de l’éveil et des activités :

• Mettre en œuvre des activités d’éveil en fonction de l’âge des enfants, du moment de la journée et des projets pédagogiques élaborés en équipe.
• Favoriser la socialisation de l’enfant en accompagnant les échanges entre pairs et le partage.
• Participer au minimum à une journée collective au sein des locaux de la crèche familiale.
• Observer l’enfant et l’accompagner dans sa vie quotidienne au domicile et en collectivité.
• Participer aux activités éducatives à l’extérieur de la crèche.

Dans le domaine de l’entretien des locaux et de la restauration

• Mettre en œuvre et actualiser les protocoles d’entretien des locaux lors des temps collectifs.
• Entretenir son logement et identifier les surfaces à désinfecter.
• Confectionner les repas.
• Distribuer les repas.

Dans le domaine du travail d’équipe :

• Transmettre à l’équipe les informations concernant l’enfant pour favoriser la continuité éducative lors des temps collectifs.
• Réfléchir en équipe sur les démarches d’accompagnement de l’enfant et de sa famille.
• Adhérer aux valeurs éducatives portées en équipe.

MISSIONS SPECIFIQUES

Lors de la période de familiarisation :

• Accompagner l’enfant et les parents dans un accueil progressif.
• Recueillir les informations sur les habitudes de vie de l’enfant.
• Présenter le lieu d’accueil à l’enfant.
• Familiariser l’enfant avec l’équipe et les autres enfants.
• Favoriser le lien de confiance avec les parents en créant un véritable relais.

Lors de l’accompagnement au quotidien :

• Accueillir et accompagner les enfants à besoins particuliers.
• Administrer les médicaments.
• Adapter ses postures pour la prévention des troubles musculosquelettiques.

Lors de l’accueil des stagiaires :

• Encadrer en vue de professionnaliser les stagiaires.
• Transmettre son savoir faire et son savoir-être.

Lors du travail en partenariat :

• Participer aux réunions d’équipe.
• Participer à l’élaboration du projet d’établissement.
• Participer aux projets de la ville et de l’agglomération Seine-Eure.

CONTRAINTES

• Travail dans un environnement sonore important.
• Mobiliers et postures à hauteur d’enfants.
• Le portage.

SAVOIRS

• Connaitre le développement physique, moteur et psychoaffectif de l’enfant de 0 à 6 ans.
• Avoir des notions sur les techniques d’animation en lien avec les compétences de l’enfant.
• Connaitre les maladies infantiles et signaux d’alerte (fièvre, érythème etc.)
• Maîtriser les règles et consignes de sécurité et d’hygiène.
• Connaitre les procédures et services d’urgence.
• Avoir des notions liées aux handicaps.
• Avoir des notions sur l’alimentation et la diversification alimentaire.
• Avoir des notions sur la méthode HACCP.

SAVOIRS FAIRE

• Suivre la législation et la règlementation en vigueur dans le domaine de la petite enfance.
• Savoir respecter les besoins de l’enfant.
• Savoir déceler des difficultés.
• Savoir se maitriser dans des situations d’urgence et faire face à des situations imprévues.
• Savoir se remettre en question.
• Savoir évoluer et accepter les changements pédagogiques.
• Savoir s’informer, se former, s’organiser

SAVOIR ETRE

• Pratiquer la courtoisie en toute circonstance (interne et externe)
• Être en mesure de communiquer et d’écouter (les enfants, les parents et de l’équipe).
• Adopter un positionnement professionnel en maintenant une distance émotionnelle appropriée dans les situations.
• Faire preuve de discrétion professionnelle en respectant la confidentialité des informations.
• Collaborer efficacement en équipe pour atteindre des objectifs communs.
• S’adapter au fonctionnement de la structure et à la dynamique de l’équipe
• Faire preuve de neutralité en évitant les jugements de valeur.
• Respecter autrui dans toutes les interactions professionnelles.
• Se rendre disponible en fonction des besoins du service ou de l’équipe.
• Faire preuve de patience face aux situations ou aux comportements difficiles.
• Maîtriser ses émotions et gérer son comportement de manière appropriée en toutes circonstances.

DIPLÔMES REQUIS

• Assistant maternel agréé et titulaire, le cas échéant, d’un CAP AEPE