Directeur ou directrice d'établissement d'enseignement artistique

La CC APS recrute un directeur ou directrice d'établissement d'enseignement artistique à temps complet, soit 20 heures hebdomadaire.

La Communauté de Communes Arbois Poligny Salins – Cœur du Jura compte près de 24 000 habitants répartis dans 65 communes. Le territoire s’organise autour de trois bourg centre dynamiques Arbois, Poligny et Salins qui concentrent les services publics, commerces, activités économiques et équipements sportifs et culturels. Elle a également pour compétence facultative la définition des orientations, construction, entretien, fonctionnement, financement de l’action culturelle notamment en matière d’art musical. L’Ecole de Musique est chargée de dispenser un enseignement spécialisé dans le domaine de la musique, en direction de tous les publics, sans restriction d’âge. L’établissement accueille environ 230 élèves. La saison artistique de l’Ecole de Musique participe au rayonnement de la Communauté de Communes sur le périmètre du territoire.

Résidence Administrative : Poligny

Présence et répartition du temps de travail (50/50) sur les 2 sites d’’Arbois et Poligny)

Obligations de déplacements sur le territoire de la Communauté de Communes, voire au-delà, pour les besoins d’interventions.

Horaires réguliers avec amplitude variable en fonction des obligations de services publics (inscriptions, animations…)

Déplacements entre les 2 sites, Arbois et Poligny

EXIGENCES DU POSTE

Savoir- Faire

• Maîtrise de la conduite de projets,
• Maîtrise de l’encadrement d’équipes et de l’optimisation des moyens humains nécessaires à l’activité de l’Ecole de Musique,
• Capacité à prendre des initiatives et faire des propositions
• Maîtrise de l’outil informatique,
• Aisance et maîtrise rédactionnelle : capacité à synthétiser, rendre compte,
• Connaissances du fonctionnement des collectivités territoriales.

Savoir-Être

• Rigueur et responsabilisation dans le suivi des dossiers,
• Qualités relationnelles et goût pour le travail avec des interlocuteurs diversifiés (élus, usagers, associations…)
• Disponibilité lors de pics d’activités liés au début et fin d’année ou en lien avec un évènement artistique,
• Disponibilité à l’égard de l’équipe pédagogique, des parents et des élèves,
• Discrétion,
• Capacité d’organisation et de planification,
• Capacité à travailler en autonomie et aussi en équipe,
• Intérêt pour la musique.

Relations fonctionnelles

• Elèves et leurs familles pour les plus jeunes.
• Enseignants de l’école de musique.
• Personnel scolaire.
• Associations.