Directeur ou directrice d'un établissement d'accueil de jeunes enfants (h/f)

La Ville compte de multiples équipements petite enfance, multi-accueils familiaux, grands et petits multi-accueils collectifs, un relais petite enfance (RPE), et une Maison de la famille. Cette diversité permet aux professionnels d’enrichir et de diversifier leurs pratiques professionnelles, toujours dans un cadre pluridisciplinaire. La sécurité physique et affective des enfants, le soutien à la parentalité, le respect de l’individualité au sein de la collectivité et l’accueil d’enfants à besoins spécifiques sont les axes prioritaires de notre projet éducatif.

A ce titre, vous développerez les valeurs prônées par la ville : égalité, confiance, fiabilité, laïcité et neutralité.

Une démarche de développement durable collective et fédératrice permet de favoriser le bien-être des enfants et des professionnelles. Elle est axée, entre autres, sur la sensibilisation des enfants à la nature et à l’environnement.

Vous animerez et encadrerez l'équipe, réaliserez les entretiens de recrutement et d’évaluation,

Vous élaborerez, mettrez en œuvre et assurerez le suivi du projet d’établissement,

Vous organiserez et contrôlerez les soins et la surveillance médicale, en lien avec le médecin de l’établissement,

Vous assurerez et coordonnerez l’accueil et l’orientation des familles ou représentants légaux,

Vous développerez et animerez des partenariats,

Vous veillerez à la sécurité morale et physique des enfants, alerterez les autorités compétentes notamment en cas d’accident ou d’épidémie,

Vous assurerez, en lien avec le service petite enfance, la gestion administrative et financière de l’établissement,

Vous assurerez une veille juridique, sanitaire et sociale,

Vous organiserez et animerez des activités pour les enfants.

Formation de puériculteur, infirmier ou éducateur de jeunes enfants,

Maîtrise de l’environnement institutionnel et des enjeux et du cadre réglementaire des politiques publiques de la petite enfance,

Maîtrise des besoins physiologique et psychologique de l’enfant,

Connaissance des méthodes d’ingénierie de projets,

Capacité à mobiliser et animer un réseau,

Maîtrise des techniques d’encadrement et de coordination d’équipes,

Qualités rédactionnelles,

Maîtrise des outils de gestion et de bureautique,

Conduite de réunions et de projets,

Rigueur et esprit d’analyse,

Faculté d’adaptation et polyvalence,

Sens du travail en équipe pluridisciplinaire,

Esprit d’initiative et dynamisme,

Qualités relationnelles (écoute, dialogue, communication et animation),

Sens du service public.