DIRECTRICE ADJOINTE DE CRECHE (h/f)

Sous l’autorité de :

• Le Président du CCAS
• La directrice du CCAS
• Le directeur du pôle Petite Enfance et de son adjointe
• La directrice du multi-accueil

Vous aurez pour mission d'accompagner les équipes au quotidien et soutenir les pratiques professionnelles, d'impulser, accompagner, faire vivre le projet pédagogique, et fédérer les équipes, d'assurer en collaboration avec la directrice la fonction hiérarchique et prend des décisions dans la continuité du projet d’établissement et dans l’intérêt de la structure.

Temps de travail : complet

• Autonomie et responsabilités :
• Exerce une autorité fonctionnelle sur les auxiliaires de puériculture, les animatrices et les agents d’entretien.
• De la sécurité des enfants, tant physique que psychologique et affective,
• Des dimensions éducatives et pédagogiques du projet d’établissement,
• De la conception et de l’élaboration en équipe du suivi et de l’évaluation du projet éducatif,
• De la gestion du matériel ludique, et autres commandes
• De l’engagement des moyens nécessaire au bien-être physique et psychologique des enfants
• De l’animation et de la coordination de l’équipe auprès des enfants,
• Du bon fonctionnement de la crèche en cas d’absence de la directrice, des relations harmonieuses au sein de l’équipe dans le respect des autres.

Vous devrez obligatoirement disposé du diplôme d’État d'éducateur de jeunes enfants, avec une expérience appréciée sur un poste équivalent.

• SAVOIR
• Connaissances du développement psycho affectif et moteur de l’enfant
• Connaissances d’hygiène et sécurité alimentaire
• Connaissances en informatique ;
• Expérience d’encadrement d’équipe, de gestion de personnel ;
• Savoir prendre des initiatives et répondre à l’urgence
• Accueil, orientation et coordination de la relation aux familles ;
• Conception, animation et mise en œuvre du projet d'établissement ;
• Savoirs socioprofessionnels, principaux courants pédagogiques ;
• Faire preuve d’initiatives, et d’autonomie, savoir s’adapter pour être efficace,
• Savoir s’organiser et coordonner ses actions avec l’équipe ;
• Participer à l’accueil inclusif
• Connaitre les techniques de communication et gestion des conflits ;
• Savoir observer pour répondre de façon adaptée
• Cadre règlementaire petite enfance
• SAVOIR FAIRE
• Conduite de réunion, conduite de projets
• Management d’équipe
• Capacités d’analyse et d’écoute
• Capacité à travailler en équipe, et en partenariat
• Conduite d’entretiens
• Capacités pédagogiques et d’organisation
• Capacités à repérer les problèmes matériels et alerter les services concernés
• Savoir se positionner sur les diverses tâches à accomplir et établir des priorités
• Répondre aux besoins et attentes des familles, préserver et renforcer le lien parent
• Capacités d’analyse
• Appliquer les règles de sécurité des protocoles d’hygiène, et d’urgence
• Avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse
• SAVOIR ÊTRE
• Être accueillant, souriant, observateur, bienveillant
• Être efficace, organisé
• Esprit rigoureux et créatif
• Avoir des compétences d'initiative, d’adaptation et une d’ouverture d’esprit, être diplomate, patient et disponible
• Avoir des qualités relationnelles humaines d’écoute et d’empathie ainsi qu’un bon esprit d’équipe
• Compétences psycho sociales et aisance dans la communication
• Savoir s’adapter aux situations de travail, aux rythmes d’activité et à leurs variations ou changements (horaires ou postes de travail), aux conditions d’accueil des enfants
• Avoir la maîtrise de soi et faire face à des situations diverses
• Être professionnel face à l’ensemble des situations rencontrées
• Être force de proposition.