Savoirs (Connaissances théoriques et réglementaires)
- Excellente connaissance des enjeux et obligations réglementaires du Service Public de la Petite Enfance (SPPE).
- Maîtrise du développement global de l'enfant (0–12 ans) et des spécificités de l'adolescence (12–16 ans).
- Maîtrise des cadres réglementaires Jeunesse et Sports (SDJES) et des dispositifs contractuels (CAF, CTG, REAAP).
Savoir-faire (Compétences techniques et opérationnelles)
- Solides compétences en ingénierie de projet, planification et évaluation des actions.
- Maîtrise des techniques d'animation de réunions, d'écoute active et de médiation.
- Capacités rédactionnelles, d'analyse et de gestion administrative d'un accueil de loisirs.
Savoir-être (Postures et qualités relationnelles)
- Polyvalence et agilité posturelle : Capacité à adapter sa posture professionnelle selon le public (bébés, assistants maternels, parents, pré-ados/ados).
- Sens du Service Public : Neutralité, devoir de réserve, discrétion professionnelle, égalité de traitement et qualité de l'accueil.
- Rigueur et organisation : Capacité avérée à prioriser les tâches pour piloter simultanément les 4 volets dans le cadre de l'enveloppe budgétaire et horaire (35 heures).