Educateur de Jeunes Enfants (h/f)

Sous l'autorité hiérarchique du responsable périscolaire et de l'autorité fonctionnelle du directeur d'école maternelle ou primaire :

• Participe à la conception et la mise en œuvre des projets pédagogiques ;
• Coordonne et anime les projets d'activités qui en découlent ;
• Accompagne les parents dans la relation école/parent/enfant.

• Conditions d'accès :
• Diplôme ou titre requis : EJE ;
• Niveau de diplôme : Bac +3 ;
• Concours : externe ou interne avec conditions de diplôme et/ou examen d'intégration en fonction du cadre d'emplois, concours troisième voie ;
• Profession et conditions d'exercice règlementées.
• Compétences professionnelles :

° Participation à l'élaboration et la mise en œuvre des projets pédagogiques :

• Conduire des actions pédagogiques en lien avec le projet éducatif ;
• Évaluer le déroulement et les effets des activités menées dans le cadre du projet éducatif.

° Gestion de la relation avec les parents ;

• Participer à l'organisation des conditions d'accueil de l'enfant et de sa famille ;
• Prendre en compte la diversité culturelle des familles dans le cadre du fonctionnement d'une structure de service public ;
• Conduire des entretiens avec les familles ;
• Animer des réunions d'échanges et d'information notamment dans l'accompagnement de la parentalité.

° Animation et mise en œuvre des activités éducatives :

• Animer un atelier éducatif, un point " jeux/jouets ";
• Développer et animer des activités manuelles et artistiques, culturelles et d'éveil ;
• Formuler un avis sur le choix des matériels éducatifs ;
• Préparer les commandes de matériels ;
• Assurer la maintenance des matériels éducatifs ;
• Accompagne enfants et parents dans une égalité fille /garçon essentielle pour leur bon développement social et cognitif.

° Soutien à la parentalité :

• Soutenir les parents dans leur fonction, en créant un climat de confiance et d'échanges ;
• Dans certain cas, faire le lien avec les organismes de protection de la famille et de l'enfance ;
• Adopter une distance dans ses propres représentations sociales et éducatives ;
• Écoute active et accompagner les parents sur la communication non violente ;
• Animation d'ateliers créatifs comme vecteurs dans le travail de médiation avec les parents.

° Formation et encadrement des stagiaires :

• Transmettre et partager des connaissances ;
• Accompagner et former les stagiaires ;
• Être capable de réflexivité sur sa propre pratique pour savoir la transmettre aux stagiaires.

° Instruction dans la famille :

• Réaliser les enquêtes sociales auprès des familles (demandes du Rectorat et Mairie) ;
• Faire le compte-rendu des enquêtes.
• Expérience exigée sur le poste ou équivalent : forte.
• Technicité/expertise requise par le poste : forte.