Educateur sportif - MULTISPORTS (F/H)

Montpellier, 7e ville de France, est reconnue comme un territoire dynamique en essor permanent. Innovation, mobilité douce, démocratie locale, qualité des services de proximité font partie des priorités du mandat. Le Pôle Sports, Service animation et exploitation des équipements terrestres, recrute un Agent de maintenance des équipements sportifs.

En qualité d’Educateur sportif vous êtes responsable de la mise en place et de l’animation d’activités sportives de proximité pouvant avoir lieu notamment dans un quartier prioritaire de la Ville. Vous devrez veillez à promouvoir la pratique sportive auprès de tous les publics, en mettant l’accent sur la mixité, l’inclusion et l’accessibilité.

POSTE À POURVOIR : Educateur sportif - MULTISPORTS (F/H)

Référence : GRH4-2026-048

Cadre d’emplois : Catégorie B – Educateurs des Activités Physiques et Sportives (ETAPS)

Niveau de diplôme requis par le statut : diplôme sportif au moins de niveau bac (BPJEPS), licence STAPS…

Titulaires de la Fonction Publique prioritaire dans le cadre statutaire

Planification et organisation des activités :

• Participation à l’élaboration et mise en œuvre du projet éducatif et sportif du Pôle.
• Concevoir et planifier des activités sportives adaptées à des publics en situation de fragilité sociale
• Tenir compte des besoins et des capacités de chacun.
• Elaborer un programme d’activités variées et attractives (diversité des disciplines).
• Créer des supports de progression technique en fonction des niveaux.
• Organiser et/ou mettre en œuvre des manifestations sportives.
• Coordonner les horaires et les lieux des activités en fonction des disponibilités des participants et des ressources matérielles.

Animation des activités :

• Encadrer et animer les séances sportives en veillant à la sécurité des participants.
• Favoriser l’esprit d’équipe, l’inclusion et le respect mutuel lors des activités.
• Adapter les exercices et les consignes en fonction des niveaux et capacités.
• Gérer les temps d'animation et de récupération.
• Stimuler la motivation et l’engagement en créant un environnement convivial et stimulant.

Accompagnement et suivi des participants :

• Etablir une relation de confiance avec les participants et favoriser leur épanouissement.
• Assurer un suivi régulier des progrès et des difficultés rencontrées par les participants.
• Orienter les participants vers d’autres structures ou ressources si besoin.
• Conseiller le public sur l’utilisation des matériels.
• Identifier les besoins spécifiques des participants et proposer des adaptations ou des aménagements si nécessaires.

Promotion de la pratique sportive :

• Sensibiliser les habitants du quartier à l’importance de la pratique sportive pour la santé et le bien-être.
• Promouvoir les activités sportives auprès des différents publics (enfants, adolescents, adultes, séniors) en utilisant divers canaux de communication.
• Collaborer avec les acteurs locaux (associations, écoles, centres sociaux...etc.) pour développer des partenariats et des actions communes.

Éléments spécifiques :

• Travail en bureau, en intérieur et en extérieur, déplacements fréquents sur les sites
• Travail en zone QPV : Mosson, Paul Valéry, Figuerolles, Malbosc…
• Possibilité de travail en horaires décalés, et les week-ends (manifestations)
• Bonne condition physique
• Port d’une tenue spécifique selon animations (survêtements, chaussures de tennis...)

SAVOIR-FAIRE :

• Adaptation des méthodes selon les niveaux
• Pratiquer une ou plusieurs disciplines sportives
• Adapter les séances en fonction des règles de sécurité applicables
• Prendre des initiatives en cas d’urgence
• Pratiquer les gestes de premier secours
• Repérer les comportements à risque
• Dialoguer et réguler les conflits

SAVOIRS :

• Réseaux des partenaires éducatifs
• Ingénierie pédagogique
• Caractéristiques et spécificités des publics
• Risques pour la santé liés à l’activité sportive
• Gestes de premiers secours
• Techniques de résolution de conflits
• Cadre règlementaire de l’organisation d’animations sportives (sécurité des établissements recevant du public (ERP) et du matériel sportif)

SAVOIR-ÊTRE :

• Qualités relationnelles et pédagogie
• Savoir travailler en équipe
• Capacité d’adaptation et polyvalence
• Sens de l’écoute, autonomie, et réactivité
• Rigueur et organisation