Blason de Dunkerque

Enseignant artistique - spécialité : percussions

MAIRIE DE SAINT-POL-SUR-MER

Cat. CTitulaireOuvert aux contractuelsComplet
Publiée le 21 juin 2026Date limite : 21 juillet 2026

Synthèse de l'offre

Employeur
MAIRIE DE SAINT-POL-SUR-MER
Lieu de travail
206 Rue Victor Hugo (Saint-Pol-sur-Mer), Dunkerque (Nord (59))
Département / Région
Nord (59) — Autre
Type d'emploi
Titulaire
Catégorie
Catégorie C
Filière
Culturelle
Date limite
21 juillet 2026
Date de prise de poste
1 septembre 2026
Ouvert aux contractuels
Oui

Détails du poste

Grade(s) de recrutement
Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classeVoir la grille
Métier(s)
Enseignant ou enseignante artistique
Famille de métiers
Culture > Enseignement artistique
Temps de travail
Complet

Rémunération estimée

Estimation basée sur la grille indiciaire du grade Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe (IM 376466).

Salaire brut mensuel
1 851 € — 2 294
Salaire net estimé
1 469 € — 1 821

Descriptif de l'emploi

À partir d'une expertise artistique et pédagogique, enseigne des pratiques artistiques spécialisées. Développe la curiosité et l'engagement artistique, transmet les répertoires les plus larges possible en inscrivant son activité dans un projet collectif d'établissement et d'enseignement.

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Profil recherché

SAVOIR-FAIRE

  • Communiquer techniquement des gestes artistiques dans le cadre d'une pédagogie individuelle ou de groupe
  • Perfectionner et faire évoluer des qualités techniques d'exécution et d'interprétation
  • Déterminer le champ de compétences à acquérir en lien avec le projet d'établissement
  • Concevoir et organiser les liens entre apprentissages techniques et développement de la créativité
  • Appliquer une progression et des enseignements conformes aux programmes pédagogiques
  • Intégrer et développer ses apports dans et pour une démarche globale de formation de l'élève
  • Repérer les évolutions des pratiques et les attentes en matière artistique et culturelle
  • Identifier les différentes catégories de publics
  • Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves
  • Identifier et accompagner le projet personnel de l'élève
  • Accompagner l'élève dans la découverte et l'appropriation des moyens propres au développement de sa pratique
  • Repérer et favoriser l'expression, la personnalité et la sensibilité des élèves
  • Conseiller les élèves et les accompagner dans leur orientation
  • Concevoir, appliquer et évaluer un dispositif pédagogique individuel et collectif
  • Mettre en œuvre des indicateurs partagés de progression individuelle et collective
  • Exploiter les résultats de l'évaluation dans l'ajustement

des enseignements

  • Organiser des modalités de contrôle des connaissances et des pratiques artistiques
  • Participer à l'organisation et à la conduite de jurys
  • Participer aux différentes instances de concertation de l'établissement
  • Participer au développement d'une approche collective et à la coproduction du projet d'établissement
  • Concevoir et planifier la mise en œuvre des projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires
  • Accompagner des groupes constitués dans leurs projets et leur pratique
  • Se confronter aux différentes productions artistiques sur sa discipline
  • Identifier et appliquer de nouvelles techniques et de nouvelles pratiques
  • Evaluer et perfectionner sa pratique et pédagogique
  • Effectuer des recherches dans sa spécialité pour faire évoluer ses qualités d'exécution technique et artistique
  • Participer artistiquement au projet d'établissement
  • Développer des interventions artistiques et pédagogiques en dehors de l'établissement

SAVOIRS

  • Théorie et pratique des langages artistiques
  • Techniques artistiques utilisées dans la musique
  • Evolution de la discipline et des pratiques
  • Méthodes et techniques pédagogiques
  • Principes et techniques de la relation interpersonnelle (écoute, adaptation, expression, etc.)
  • Parcours personnalisé de l'élève
  • Caractéristiques des publics enfants, jeunes et amateurs
  • Cycles, niveaux et nomenclature des études
  • Méthodes et techniques d'évaluation
  • Fonctionnement d'un établissement d'enseignement, organes de concertation et de décision
  • Principes et mise en œuvre d'un projet d'établissement

SAVOIR-ETRE

  • Créativité
  • Disponibilité
  • Pédagogie
  • Patience
  • Capacité d'adaptation
  • Sens de l'écoute

Diplômes et formation

  • Être lauréat du concours d'assistant spécialisé ou d'assistant d'enseignement artistique dans la discipline musicale concernée ou titulaire des titres ou diplômes permettant l'accès aux concours correspondants

ou

  • Disposer d'une expérience confirmée sur une fonction équivalente.

Contact et modalités de candidature

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