Enseignant d'arts plastiques (h/f)

Au sein de la Direction des affaires culturelles, du service Enseignement Artistique Spécialisé/

Enseignement Artistique Culturel, de l’établissement Espace Gérard Philipe, sous la

responsabilité de la responsable d’équipe : ateliers artistiques, assure l’enseignement théâtral

sous la forme d’ateliers vers un public d’enfants ou d’adultes, accompagne la réflexion

pédagogique au sein de l’équipe et assure l’organisation de ses cours. Développe la culture

théâtrale, la curiosité et l’engagement des élèves en inscrivant l’ensemble des actions dans le

projet de service et culturel de la ville. Contribue à construire des échanges avec la direction

artistique et pédagogique du service et prend part à toutes activités liées à son enseignement

(actions de diffusion, réunions pédagogiques, …).

Théorie et pratique des langages artistiques

 Techniques artistiques (supports, matériaux, techniques, écoles, etc)

 Culture générale des disciplines et pratiques enseignées

 Principes et outils de l’ingénierie pédagogique

 Techniques et méthodes pédagogiques de la discipline enseignée

 Principes et techniques de la relation interpersonnelle écoute, adaptation, expression,

etc)

 Psychologie des publics jeunes

 Statut des artistes et procédures de la collectivité

 Méthodes et techniques d’évaluation

 Outils d’évaluation des activités

 Réseaux professionnels d’information, de création et de diffusion artistique, centre de

ressources

 Evolution des expressions, pratiques et concepts artistiques

Formation et diplômes requis

Diplôme d’État, spécialité théâtre, souhaité

Vie artistique riche et nourrie

Compétences professionnelles

 Techniques d'animation et de pédagogie de groupe

 Qualités relationnelles avec les élèves, les familles, les collègues et les partenaires

 Vision pédagogique bienveillante et positive, au service de l'élève dans son

développement

 Capacité à s’adapter et intégrer une équipe pédagogique

 Goût pour le travail partenarial

 Aptitude à inscrire son activité dans un projet collectif de service

 Intérêt marqué pour la diversité des répertoires et la création

 Bonne connaissance du répertoire jeune public

 Ouverture à des pratiques pédagogiques diversifiées

 Ouverture à la diversité des publics : avoir une expérience pédagogique auprès de tout

type de public (enfants, adolescents, adultes)

 Assurer la veille et le perfectionnement de sa pratique artistique et pédagogique

 Engagement dans un projet artistique personnel

 Connaissance des textes cadre et de la fonction publique territoriale

 Aisance avec l’outil informatique