Enseignant d'arts plastiques (h/f)

Au sein de la Direction des affaires culturelles, du service Enseignement Artistique Spécialisé/

Enseignement Artistique Culturel, de l’établissement Espace Gérard Philipe, sous la

responsabilité de la responsable d’équipe : ateliers artistiques, assure l’enseignement théâtral

sous la forme d’ateliers vers un public d’enfants ou d’adultes, accompagne la réflexion

pédagogique au sein de l’équipe et assure l’organisation de ses cours. Développe la culture

théâtrale, la curiosité et l’engagement des élèves en inscrivant l’ensemble des actions dans le

projet de service et culturel de la ville. Contribue à construire des échanges avec la direction

artistique et pédagogique du service et prend part à toutes activités liées à son enseignement

(actions de diffusion, réunions pédagogiques, …).

Théorie et pratique des langages artistiques

Techniques artistiques (supports, matériaux, techniques, écoles, etc)

Culture générale des disciplines et pratiques enseignées

Principes et outils de l’ingénierie pédagogique

Techniques et méthodes pédagogiques de la discipline enseignée

Principes et techniques de la relation interpersonnelle écoute, adaptation, expression,

etc)

Psychologie des publics jeunes

Statut des artistes et procédures de la collectivité

Méthodes et techniques d’évaluation

Outils d’évaluation des activités

Réseaux professionnels d’information, de création et de diffusion artistique, centre de

ressources

Evolution des expressions, pratiques et concepts artistiques

Formation et diplômes requis

Diplôme d’État, spécialité théâtre, souhaité

Vie artistique riche et nourrie

Compétences professionnelles

Techniques d'animation et de pédagogie de groupe

Qualités relationnelles avec les élèves, les familles, les collègues et les partenaires

Vision pédagogique bienveillante et positive, au service de l'élève dans son

développement

Capacité à s’adapter et intégrer une équipe pédagogique

Goût pour le travail partenarial

Aptitude à inscrire son activité dans un projet collectif de service

Intérêt marqué pour la diversité des répertoires et la création

Bonne connaissance du répertoire jeune public

Ouverture à des pratiques pédagogiques diversifiées

Ouverture à la diversité des publics : avoir une expérience pédagogique auprès de tout

type de public (enfants, adolescents, adultes)

Assurer la veille et le perfectionnement de sa pratique artistique et pédagogique

Engagement dans un projet artistique personnel

Connaissance des textes cadre et de la fonction publique territoriale

Aisance avec l’outil informatique