Enseignant(e) de musique (h/f)

La commune de Saint-Paul, dans le cadre de ses compétences en matière d'enseignement artistique, assure

l'éveil et l'initiation en musique. À ce titre, des ateliers de pratique musicale en direction du jeune public

dans les quartiers de la commune (La Plaine, le centre ville, Fleurimont, Le Guillaume, Carrosse, La

Saline-les-Hauts,...) sont dispensés dans les disciplines suivantes : piano, violon, percussions, guitare et

chant. À partir d'une expertise artistique et pédagogique, l'enseignant.e de musique enseigne des pratiques

artistiques spécialisées. Il/elle développe la curiosité et l'engagement artistique, transmet les répertoires les

plus larges possible en inscrivant son activité dans un projet collectif d'établissement et d'enseignement.

Temps complet : 35 heures

Recrutement par voie statutaire (mutation, détachement, inscription sur liste d'aptitude) ou contractuelle (article L332-8 du code général de la fonction publique).

• Bac à bac+2 exigé
• Expérience sur un poste similaire souhaitée
• Titulaire d’un DE en piano ou équivalent (DUMI, DEM)
• Expérience confirmée en tant que professeur de piano
• Maîtriser les processus d’apprentissage en fonction de l’âge et du niveau des élèves
• Titulaire du permis B
• Conduite et accompagnement de projets pédagogiques, artistiques et culturels
• Être curieux et avoir un intérêt pour la recherche et l'expérimentation pédagogique, la création et le

développement de la créativité des élèves

• Prendre en compte les ressources du territoire de l'établissement
• Participer aux différentes instances de concertation de l'établissement
• Participer au développement d'une approche collective et à la coproduction du projet d'établissement
• Concevoir et planifier la mise en œuvre des projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires

(rencontres, médiation artistique, expositions, actions de diffusion et de création, etc...)

• Proposer et négocier les modalités de mise en œuvre des projets en cohérence avec les orientations de

l'établissement

• Accompagner des groupes constitués dans leurs projets et leur pratique
• Identifier et développer des partenariats en lien avec les projets.
• Pratique artistique
• Se confronter aux différentes productions artistiques sur sa discipline
• Identifier et appliquer de nouvelles techniques et de nouvelles pratiques
• Évaluer et perfectionner sa pratique artistique et pédagogique
• Effectuer des recherches dans sa spécialité pour faire évoluer ses qualités d'exécution technique et

artistique

• Participer artistiquement au projet d'établissement.
• Savoir
• Connaissance des caractéristiques sociales, économiques, environnementales et artistiques du territoire
• Connaissance des enjeux, des évolutions et du cadre réglementaire du spectacle vivant et des

enseignements spécialisés

• Connaissance des principes et techniques de conduite de projet
• Connaissance des outils d'évaluation des activités
• Connaissance du cadre réglementaire des jurys
• Savoir-faire
• Suivre un parcours personnalisé de l'élève
• Être capable d'appliquer les méthodes et techniques pédagogiques
• Être capable de s'adapter au public (enfants, jeunes et amateurs)
• Maîtriser les techniques d'animation et de pédagogie de groupe
• Maîtrise les techniques artistiques utilisées dans l'art (outils, instruments, logiciels, etc.)
• Savoir-être
• Capacité à travailler en équipe autour de projet en commun
• Esprit créatif, imaginatif
• Sens du service public
• Techniques de pédagogies maîtrisées
• Excellent relationnel avec les usagers (parents, élèves) et les collègues et plus largement les agents de la

collectivité.