ENSEIGNANT(E) EN MODELAGE

Enseignant en modelage enfants (5h30)

Modelage modèle vivant adulte (4h)

Céramique adulte (10h)

MISSIONS PRINCIPALES DU POSTE

Enseignement de plusieurs disciplines : la céramique (10h hebdo.), le modelage enfant (5h30 hebdo.) et le modelage modèle vivant adulte (4h hebdo) dans une École Municipale d’Arts Plastiques non diplômante composée d’une dizaine d’enseignants, couvrant un large spectre de disciplines (dessin, aquarelle, peinture acrylique, peinture à l’huile, gravure, modelage et dessin modèles vivant, céramique, arts numériques, vitrail et vidéo) et accueillant près de 400 élèves.

CONDITIONS DE TRAVAIL

Lieu d’affectation : CENTRE CULTUREL LE TEMPO

Travail en équipe : oui

Seul : oui

Isolé : non

Matériel, moyens nécessaires : Oui

SPÉCIFICITÉ DU POSTE

Travail en salle de cours

Déplacements sur les différents lieux d’activités mis à disposition

Horaires de travail spécifiques. Contraintes horaires et de congés.

Participation, en dehors des heures de face à face pédagogique hebdomadaires imparties, aux actions liées à l’enseignement considérées comme partie intégrante de la fonction : concertation pédagogique, participation à l’action culturelle de l’établissement et de la collectivité, évaluation pédagogique et suivi des études, rôle de ressource et de conseil pour l’information, la documentation et l’orientation des usagers

Travail de jour : oui

Travail de nuit : occasionnel

Travail de week end : occasionnel

Astreintes : non

Permis obligatoires : B

COMPÉTENCES/APTITUDES

Savoir :

Compétences didactiques et pédagogiques :

Faire preuve de capacités d’adaptation à un environnement en perpétuelle évolution,

Connaissance du Projet d’établissement, aptitude à se les approprier, s’y inscrire, et être force de proposition à son égard,

Connaissance des méthodes et techniques pédagogiques,

Savoir intégrer les innovations, les réformes, l’évolution de la discipline et des pratiques associées.

Savoir faire:

Compétences techniques et artistiques :

Avoir une pratique artistique régulière,

Connaissance des langages artistiques, avoir une attitude d’ouverture aux formes nouvelles d’expressions artistiques,

Maîtrise de « savoirs faire » techniques

Savoir être:

Compétences d’organisation, compétences relationnelles :

Faire preuve de capacités d’organisation, de rigueur, et de méthode, être capable de proposer et mettre en œuvre des projets artistiques, pédagogiques et culturels partenariaux favorisant la dimension collective et l’interdisciplinarité,

Savoir travailler en équipe, avoir le sens des relations humaines,

Avoir le sens du service public et être respectueux du code de déontologie

Aptitude à rendre compte.

DIPLÔMES ET EXPÉRIENCES REQUIS :

Titulaire d’un diplôme d’une École Supérieur d’art.

Pratiquer une veille artistique et une mise à niveau de sa pratique.