Enseignant en formation musicale 10/16ème ou 10/20ème (h/f)

Depuis la reconnaissance de l'intérêt territorial des équipements culturels et sportifs en décembre 2016, GPSEA, par l’intermédiaire de sa Direction des Sports et de la Culture (DSC) rattachée à la Direction Générale Adjointe Citoyenneté (DGAC), pilote et assure aujourd’hui le développement de 9 établissements spécialisés d’enseignement artistique gérés en régie directe.

Ce réseau, diversifié dans sa composition, comptant trois conservatoires classés (2 CRI et le CRR de Créteil), nourrit le double objectif de proposer localement des services culturels adaptés aux communes d’implantation et d’irriguer de manière équilibrée le territoire par une approche favorisant les complémentarités, en travaillant au renforcement de synergies, à l’harmonisation, à l’optimisation et à la modernisation des fonctionnements.

Ce réseau d’envergure s’inscrit dans un écosystème partenarial dense du fait de ses relations institutionnelles (Ministère de la Culture et de la Communication, Ministère de l’Education Nationale) et de ses collaborations avec les multiples lieux ressources qui maillent le territoire.

Positionné au cœur de cet environnement dynamisant dont il constitue une composante centrale, le conservatoire Marcel Dadi - Conservatoire à Rayonnement Régional (CRR) de Créteil, fort de ses 1300 élèves, de son équipe pluridisciplinaire de 110 collaborateurs (enseignants, personnels administratifs, d’accueil et techniques), jouissant d’un site exceptionnel propice aux apprentissages et aux actions de diffusion, conçoit, expérimente et déploie ses projets aussi bien avec des structures de rayonnement régional et national comme la Maison des Arts de Créteil, le Centre Chorégraphique National, la Muse en Circuit (Centre national de création musicale), la Philharmonie de Paris, qu’avec l’ensemble des partenaires locaux comme les centres socio-culturels et le réseau des médiathèques.

Qualités relationnelles avec les élèves, les familles, les collègues et les partenaires ;

Vision pédagogique dynamique et positive, au service de l'élève dans son développement ;

Capacité à s’adapter et intégrer une équipe pédagogique ;

Goût pour le travail partenarial ;

Ouverture à la diversité des publics et des territoires ;

Sensibilité à la transmission du large répertoire ;

Maîtrise et expérience de la conduite de projet au sein d’un établissement d’enseignement artistique ;

Engagement dans un projet artistique personnel ;

Connaissance des textes cadres ;

Aisance avec l’outil informatique.

Formation :

Certificat d'Aptitude (CA) aux fonctions de professeur de musique ou Diplôme d’Etat (DE) de professeur de musique ou qualification reconnue équivalente ;

Expérience confirmée dans une structure similaire ;

Vie artistique riche et nourrie.