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Enseignant en piano 8/20eme (h/f)

Grand Paris Sud Est Avenir (T11)

Cat. CTitulaireOuvert aux contractuelsComplet
Publiée le 19 juin 2026Date limite : 19 juillet 2026

Synthèse de l'offre

Employeur
Grand Paris Sud Est Avenir (T11)
Lieu de travail
Europarc - 14, rue Le Corbusier, Le Plessis-Trévise (Val-de-Marne (94))
Département / Région
Val-de-Marne (94) — Autre
Type d'emploi
Titulaire
Catégorie
Catégorie C
Filière
Culturelle
Date limite
19 juillet 2026
Date de prise de poste
1 septembre 2026
Ouvert aux contractuels
Oui

Détails du poste

Grade(s) de recrutement
Assistant d'enseignement artistique Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classeVoir la grille
Métier(s)
Enseignant ou enseignante artistique
Famille de métiers
Culture > Enseignement artistique
Temps de travail
Complet

Rémunération estimée

Estimation basée sur la grille indiciaire du grade Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe (IM 376466).

Salaire brut mensuel
1 851 € — 2 294
Salaire net estimé
1 469 € — 1 821

Descriptif de l'emploi

Territoire de la Métropole du Grand Paris, GPSEA, Grand Paris Sud Est Avenir réunit 16 communes* du Val-de Marne pour une population de 321 769 habitants (INSEE 2020), répartie sur près de 100 km² des portes de Paris à l’orée de la Brie.

Chaque jour, au sein de la collectivité, 74 élus et 1 200 agents mettent tout en œuvre pour bâtir un territoire durable, inclusif et solidaire.

1 200 agents investis dans les métiers des filières techniques (bâtiments, voirie, assainissement, propreté urbaine, restauration collective, collecte des déchets, hygiène, numérique...), sportives et culturelles (lecture publique, danse, musique, théâtre, sports aquatiques...) et administratives (droit, finances, achats publics...).

La diversité des provenances, des personnalités et des expertises de nos agents constitue la richesse de GPSEA, richesse à la mesure de l'ambition du territoire.

En 2025, GPSEA a réalisé entre autres projets, une soixantaine d’opérations de travaux sur les voiries et les réseaux d’assainissement et d’eaux pluviales, une dizaine d'opérations de construction, de réhabilitation ou de rénovation des équipements culturels et sportifs du Territoire, 60 opérations d’aménagement...

Vous aussi, vous avez de l'ambition pour votre carrière. Alors, postulez ! Et rejoignez-nous.

*Alfortville, Boissy-Saint-Léger, Bonneuil-sur-Marne, Chennevières-sur-Marne, Créteil, La Queue-en-Brie, Le Plessis-Trévise, Limeil-Brévannes, Mandres-les-Roses, Marolles-en-Brie, Noiseau, Ormesson-sur-Marne, Périgny-sur-Yerres, Santeny, Sucy-en-Brie, Villecresnes.

Contexte

Animé d’une forte ambition en matière culturelle, GPSEA a, dès sa création, intégré un grand nombre d’équipements culturels. Cette volonté se traduit par un conséquent Programme Pluriannuel d’Investissement (PPI) permettant de garantir une offre de service qualitative au sein de structures modernisées. Dans le domaine des enseignements artistiques, la collectivité administre un réseau de 9 conservatoires dont trois classés (CRI d’Alfortville et de Limeil-Brévannes et CRR de Créteil) et porte plusieurs projets de réhabilitations/constructions (pôle culturel de Chennevières-sur-Marne, nouveau conservatoire de Bonneuil-sur-Marne…).

Le conservatoire du Plessis-Trévise s'inscrit dans ce réseau, et développe en lien avec l'ensemble des conservatoires des actions majeures visant à favoriser l'accès à la culture à un nombre grandissant d'usagers.

Profil recherché

Profil recherché :

Ponctualité, Rigueur

Autonomie, bienveillance, écoute ;

Qualités relationnelles avec les élèves, les familles, les collègues et les partenaires ;

Vision pédagogique dynamique et positive, au service de l'élève dans son développement ;

Sensibilité à l’utilisation d’un grand nombre de supports pédagogiques ;

Capacité à s’adapter et intégrer une équipe pédagogique ;

Goût pour le travail partenarial ;

Aptitude à inscrire son activité dans un projet collectif de réseau d’établissements ;

Ouverture à la diversité des publics et des territoires ;

Maîtrise et expérience de la conduite de projet au sein d’un établissement d’enseignement artistique ;

Engagement dans un projet artistique personnel ;

Connaissance des textes cadres ;

Aisance avec l’outil informatique.

Formation :

DEM de piano ou Diplôme d’Etat (DE), VAE;

Expérience confirmée dans une structure similaire ;

Vie artistique riche et nourrie.

Contact et modalités de candidature

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