Operateur des activites physiques et sportives (h/f)

DOMAINE

Service à la population

Direction Jeunesse et Sport

Animation des activités sportives

POSITIONNEMENT

Rattachée directement au responsable de l’Ecole Municipale de Football (EMF)

Annexe : Organigramme

CADRE STATUTAIRE

• Type de contrat : Fonctionnaire ou CDD
• Catégorie : C
• Filière : Animation / Sportive
• Cadre d’emploi : Opérateurs territoriaux des activités physiques et sportives (OTAPS)
• Grade : Opérateur territorial des activités physiques et sportives (OTAPS)
• CONTEXTE
• L’EMF, créée en 2014 en collaboration avec le District du football du Val-de-Marne, a pour objectif de permettre aux enfants de pratiquer le football, en bénéficiant d’un encadrement technique de qualité.

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• Constituée d’un responsable, de 4 éducateurs sportifs et d’une chargée d’accueil et de la gestion administrative, l’EMF se situe dans le quartier du Bois l’Abbé à Chennevières. Les entrainements et les matchs sont organisés au Stade Armand Fey. L'EMF accueille les enfants de 5 à 13 ans.

CONDITIONS D’EXERCICE

• Lieu de travail :

Stade Armand Fey - 20 / 24 route du Plessis – 94 430 CHENNEVIERES-SUR-MARNE

• Travail en extérieur ou gymnase et déplacements éventuels selon les missions définies par le service.
• Horaires de travail liés à l’accueil du public :

 Lundi / Mardi / Jeudi de 16h30 à 19h00

 Mercredi de 9h30 à 11h30 et de 13h30 à 18h00

 Samedi de 8h30 à 12h30 et de 13h30 à 15h30

• Disponibilité et adaptabilité aux usagers et aux situations ; risques de tensions, nécessité d’un comportement adapté aux situations
• Disponibilité vis-à-vis de la hiérarchie

MOYENS TECHNIQUES

• Terrain en gazon naturel du complexe Armand FEY
• Gymnase du complexe Armand FEY
• Matériel pédagogique (ballons, coupelles, cerceaux, mini buts, chasubles, etc…)

COMPETENCES

Compétences et connaissances

Techniques par activités Savoirs être

Professionnels

• Connaitre la réglementation de son secteur d’intervention
• Contribuer à l’application des principes de service public dans l’équipement (laïcité-égalité-confidentialité…)
• Savoir préparer et animer une séance en toute sécurité
• Savoir adapter sa pédagogie aux différents publics et aux différents procédés d’entraînements
• Qualités relationnelles,
• Organisation,
• Efficacité,
• Rigueur,
• Discrétion,
• Autonomie et initiative
• Sens de l’anticipation
• Esprit d’équipe
• Sens du service public
• Respect des obligations de discrétion et de confidentialité
• Intégrité professionnelle
• Disponibilité et adaptabilité
• Respect de la hiérarchie
• Assiduité
• Ponctualité