Professeur de piano

La ville de Saint-Chamond recrute pour son Conservatoire un professeur de piano (assistant d'enseignement artistique), à temps non complet (16 heures par semaine).

Prise de fonction : 1er septembre 2026

• Titulaire du DE

Savoir :

• Culture active du piano
• Théorie et pratique des langages musicaux, avec une grande ouverture sur les différentes esthétiques
• Connaissance du répertoire pédagogique
• Connaissance des textes de référence en matière d’enseignement artistique
• Techniques d’animation et de pédagogie de groupe
• Méthodes et techniques pédagogiques
• Principes et techniques de la relation interpersonnelle (écoute, adaptation etc.)
• Notions de base concernant la fonction publique territoriale et le statut des agents

Savoir-faire :

• Communiquer techniquement des gestes artistiques dans le cadre d’une pédagogie individuelle ou de groupe
• Perfectionner et faire évoluer des qualités techniques d’exécution et d’interprétation
• Concevoir et organiser les liens entre apprentissages techniques et développement de la créativité
• Appliquer une progression et des enseignements conformes aux programmes pédagogiques
• S’informer sur les recherches en matière de formation et d’organisation des études
• Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves
• Identifier et accompagner le projet personnel de l’élève
• Repérer et favoriser l’expression, la personnalité et la sensibilité des élèves
• Conseiller les élèves et les accompagner dans leur orientation
• Concevoir, appliquer et évaluer un dispositif pédagogique individuel et collectif
• Mettre en œuvre des indicateurs partagés de progression individuelle et collective
• Exploiter les résultats de l’évaluation dans l’ajustement des enseignements
• Organiser des modalités de contrôle des connaissances et des pratiques artistiques
• Participer à l’organisation et à la conduite de jurys
• Concevoir et planifier la mise en œuvre des projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires
• Gestion rigoureuse du matériel utilisé (instruments, accessoires, sonorisation)
• Participer aux différentes instances de concertation de l’établissement
• Inscrire son activité d’enseignement dans le projet d’établissement
• Déterminer le champ des compétences à acquérir en lien avec le projet d’établissement

Savoir-être :

• Rigueur, fiabilité
• Sens du travail en équipe
• Bon relationnel avec les élèves, les familles et l’équipe du Conservatoire
• Autonomie dans la conduite des activités d’enseignement, dans le respect du projet d’établissement et du schéma national d’orientation pédagogique.
• Sens de l’initiative, force de proposition