Blason de Thionville

Professeur de piano-jazz (h/f)

MAIRIE DE THIONVILLE

Cat. CTitulaireOuvert aux contractuelsComplet
Publiée le 17 juillet 2026Date limite : 16 août 2026

Synthèse de l'offre

Employeur
MAIRIE DE THIONVILLE
Lieu de travail
Place Marie Louise, Thionville (Moselle (57))
Département / Région
Moselle (57) — Autre
Type d'emploi
Titulaire
Catégorie
Catégorie C
Filière
Culturelle
Date limite
16 août 2026
Date de prise de poste
1 septembre 2026
Ouvert aux contractuels
Oui

Détails du poste

Grade(s) de recrutement
Assistant d'enseignement artistique Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classeVoir la grille
Métier(s)
Enseignant ou enseignante artistique
Famille de métiers
Culture > Enseignement artistique
Temps de travail
Complet

Rémunération estimée

Estimation basée sur la grille indiciaire du grade Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe (IM 376466).

Salaire brut mensuel
1 851 € — 2 294
Salaire net estimé
1 469 € — 1 821

Descriptif de l'emploi

Le professeur d’enseignement artistique participe activement à la vie pédagogique et artistique du Conservatoire Municipal de la ville de Thionville. La mission principale du professeur d’enseignement artistique spécialisé en piano-jazz consiste à transmettre avec pédagogie, rigueur technique et sensibilité artistique les savoirs fondamentaux et les compétences de la pratique du piano-jazz. Intervenant auprès d’un public diversifié, le professeur œuvre à l’épanouissement des élèves en s’appuyant sur des parcours adaptés permettant le développement d’une formation musicale globale.

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Profil recherché

Compétences professionnelles :

  • Disposer Diplôme d’Etat (DE) souhaité de la disci-pline ;
  • Disposer d’une expérience de l’enseignement du piano-jazz au sein d’un établissement d’enseignement artistique ;
  • Belle connaissance et pratique de la discipline en-seignée ;
  • Activités reconnues de musicien.

Compétences Humaines :

  • Avoir la capacité à motiver ses élèves et ses colla-borateurs ;
  • Disposer de capacités de communication et de transmission ;
  • Être autonome et faire preuve de rigueur, de mé-thode et d’organisation ;
  • Avoir une ouverture d’esprit et une curiosité musi-cale des répertoires et des esthétiques musicales ;
  • Être disponible ;
  • Avoir un bon sens du relationnel et apprécier le travail en équipe.

Contact et modalités de candidature

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