Un(e) assistant(e) d'enseignement artistique (spécialité trompette)

La Ville de Riom, 19604 Habitants,

Ville centre de Riom Limagne et Volcans, Pays, d’Art et d’Histoire

Située à 10 minutes de la métropole régionale Clermont-Ferrand, Riom, troisième ville du département du Puy-de-Dôme, bénéficie d’une situation privilégiée, entre la Chaîne des Volcans d’Auvergne (Vulcania) et la Plaine de la Limagne.

Ville au dynamisme économique et au tissu associatif reconnu et apprécié, Riom a su conserver un environnement alliant proximité et qualité.

Recrute

UN ASSISTANT d’ENSEIGNEMENT ARTISTIQUE (H/F)

Spécialité trompette

Catégorie B

Cadre d’emploi des Assistants d'enseignement artistique

temps non complet (06h15 hebdo)

Située à 10 minutes de la métropole régionale Clermont-Ferrand, Riom, troisième ville du département du Puy-de-Dôme, bénéficie d’une situation privilégiée, entre la Chaîne des Volcans d’Auvergne (Vulcania) et la Plaine de la Limagne.

Ville au dynamisme économique et au tissu associatif reconnu et apprécié, Riom a su conserver un environnement alliant proximité et qualité.

Recrute

UN ASSISTANT d’ENSEIGNEMENT ARTISTIQUE (H/F)

Spécialité trompette

Catégorie B

Cadre d’emploi des Assistants d'enseignement artistique

temps non complet (06h15 hebdo)

L’agent enseigne dans sa spécialité instrumentale, théorique et d’ensemble aux élèves de l’école de musique dans le cadre du projet d’établissement et au sein d’une équipe pédagogique.

Activités principales :

• Enseignement de la trompette
• Organisation et suivi du parcours pédagogique des élèves de trompette
• Evaluation des élèves
• Conception et mise en œuvre de projets de classe et interclasses et en lien avec le projet d’établissement
• Participation à l’évolution du projet d’établissement, participation aux réunions d’équipe et aux groupes de réflexion pédagogique
• Participation au rayonnement de l’école en s’inscrivant dans une démarche de projet innovante et interdisciplinaire

Activités annexes :

• Participation à la vie culturelle de la collectivité par des actions et projets en tant qu’enseignant-musicien
• Participation à l’organisation et à la conduite de jury

Activités particulières :

• Partenaires internes : fait partie de l’équipe éducative en contribuant à un enseignement partagé de la musique, relations permanentes avec le directeur, l’équipe administrative, les élèves et les parents d’élèves (en position d’interface entre le public accueilli et l’établissement d’enseignement)
• Partenaires extérieurs : autres collectivités, associations, médiathèque etc… pour des projets ponctuels.
• Préparation de la salle de cours ou de répétition
• Cycle de travail et congés imposés
• Autonomie dans la conduite des activités d’enseignement
• Pédagogie et activités adaptées aux différents publics

Compétences et qualités requises :

• Connaissance approfondie des textes de références nationaux et locaux (schémas d’orientation pédagogique et chartes de l’enseignement artistique …)
• Connaissance des textes liés au statut et à la fonction des enseignants
• Culture générale et artistique (histoire de la musique, styles et répertoires …)
• S’informer sur les recherches en matière d’enseignement musical et d’organisation des études et l’évolution des méthodes d’enseignement
• Expertise technique instrumentale
• Adapter la pédagogie aux projets de l’école
• Être autonome dans la conduite des activités d’enseignement
• Maîtriser la gestion de projets à dimension collective
• Initiative et réactivité
• Coordonner ses programmes en fonction du projet d’établissement et en coopération avec les autres enseignants
• Evaluation des élèves (préparation examens et progression dans le cursus pédagogique)
• Repérer et favoriser l’expression, la personnalité et la sensibilité des élèves
• Se former régulièrement pour approfondir ses connaissances
• Respect de la déontologie de l’enseignement et sens du service public
• Qualités relationnelles
• Politesse et courtoisie
• Ponctualité