UN·E DIRECTEUR·RICE D'ÉTABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ARTISTIQUE À TEMPS COMPLET (H/F)

L'École européenne supérieure d'art de Bretagne (EESAB) est née en décembre 2010, de la fusion des écoles d'art de Brest, Lorient, Quimper et Rennes. Cet établissement public de coopération culturelle (EPCC) a pour membres l'État, la Région Bretagne, la Ville de Brest, la Ville de Lorient, Quimper Bretagne Occidentale et la Ville de Rennes.

L'École d'art rassemble plus de 850 étudiant.es réparti.es sur quatre sites. Elle emploie 182 agents permanents, environ 210 équivalents temps plein (en contrats permanents et non permanents) sur l'année, avec un budget d'environ 11 millions d'euros.

L'établissement est habilité à délivrer des diplômes de niveau licence et master en Art, Design et Communication. L'école propose également des cours publics et un programme de formation continue et prépare les étudiants à leur entrée dans la vie professionnelle. C'est aussi un lieu de recherche, d'exposition, de création, d'édition et d'expérimentation.

Plus de précision sur site de l'école : www.eesab.fr

L'EESAB lutte avec détermination contre toutes les formes de discriminations et s'engage au quotidien pour la prévention et la lutte contre les violences sexuelles et sexistes.

L'EESAB site de Lorient prépare aux diplômes nationaux suivants :

• Diplôme National d'Art - DNA (bac + 3), option Art.
• Diplôme National d'Art - DNA (bac + 3), option Art, mention Stop motion
• Diplôme National Supérieur d'Expression Plastique - DNSEP (bac + 5), option Art, mention Récits.

Il réunit 150 étudiant·es dans le cursus supérieur et plus de 450 élèves dans les cours publics (enfants, adolescent·es et adultes).

Le projet pédagogique du site se construit autour des relations entre art et récit à partir d'une grande diversité de moyens d'expression : dessin, peinture, volume, installation, espace, corps, son, etc. Tout au long du cursus, un enseignement précis des langages et cultures graphiques permet aux étudiant·es d'envisager le récit selon une diversité de pratiques : création visuelle, image imprimée, édition, écriture, illustration, animation, scénographie, etc.

Dans le champ de l'animation, le site de Lorient propose, en 3e année, l'une des rares formations spécialisées en stop motion en France. Elle est adossée aux studios rennais de renommée internationale JPL Films et Vivement lundi ! où les étudiant·es effectuent leurs stages.

Les deux années de préparation au DNSEP offre la possibilité d'approfondir des formes narratives nourries tant par la fiction que par des pratiques de terrain et d'enquête.

De nombreux partenariats culturels, académiques et socio-économiques nourrissent autant l'expérience que la préparation à la vie professionnelle des étudiant·es.

La formation est assurée par des professionnel·les du monde de la création et de la culture :

18 enseignant·es, artistes, designer·euses et théoricien.nes dans des champs de compétences très divers. Les ateliers techniques (bois, métal, sérigraphie, gravure, lithographie, photos, vidéo, infographie) encadrés par des techniciens et des assistant·es constituent des outils de production et d'expérimentation pour les étudiant·es. La bibliothèque de l'école est dotée d'un fonds spécialisé d'environ 8 000 documents.

La recherche est organisée au sein d'Unités de Recherche à l'échelle de l'EESAB Brest-Lorient-Quimper-Rennes.

Effectifs personnel pédagogique : 23

Effectifs personnel administratif et technique : 11

Qualités professionnelles requises (savoir-faire et savoir être) :

• Connaissances générales (savoir)
• Personnalité expérimentée issue de la création contemporaine et/ou de l'enseignement supérieur.
• Très bonne connaissance de l'art et du design contemporains, des champs de la création contemporaine et de ses réseaux artistiques.
• Maîtrise des enjeux liés à l'enseignement supérieur.
• Des connaissances dans le domaine de la création de films d'animation seraient appréciées.
• Compétences pratiques (savoir-faire)
• Maîtrise de la conception et de la mise en oeuvre de projets en partenariat.
• Maîtrise de l'encadrement d'équipes et aptitudes au management.
• Capacités significatives en matière de gestion et de finances.
• Qualités professionnelles (savoir-être)
• Aptitude à travailler en réseau au sein d'un établissement multi sites.
• Compétences relationnelles (écoute, relations humaines).

Les candidat·es présélectionné·es devront rédiger un projet pédagogique, artistique, scientifique et culturelle, intégrant une approche de soutenabilité financière, pour le site de Lorient. (5 pages maximum)