UN(E) RESPONSABLE DES TEMPS PÉRISCOLAIRE AU SEIN D’UNE ÉCOLE / DIRECTEUR(TRICE) ADJOINT(E) D’ALSH (h/f)

Ville de référence et d’innovation, la Mairie de Chamalières et son CCAS s’appuient sur l’engagement de 350 agents municipaux couvrant une grande diversité de métiers et de statuts. Chamalières, « Ville amie des enfants », développe une politique ambitieuse d’accueil et d’assistance aux familles pour le développement des enfants de 0 à 20 ans. Elle structure son offre de service aux écoles maternelles et élémentaires autour de trois pôles scolaires : Jules Ferry, Paul Lapie et Montjoly ainsi que de trois centres de loisirs dédiés aux enfants d’âge maternel, élémentaire et aux préadolescents/adolescents.

DESCRIPTIF DE L’EMPLOI :

Rejoignez une aventure humaine au service de la jeunesse !

Vous souhaitez vous engager dans un projet collectif porteur de sens, dédié à l’épanouissement des enfants et des jeunes ? Vous aspirez à évoluer dans une commune labellisée « Ville amie des enfants » ? Vous êtes souriant(e), avec de l’énergie à revendre et une bienveillance avérée, alors rejoignez notre équipe d’animateurs et animatrices.

Dans le cadre de vos missions, vous :

1. Assurez la responsabilité du périscolaire d’un groupe scolaire (maternelle et élémentaire) et dans ce cadre vous encadrez et animez l’équipe d’animation périscolaire sous l’autorité de la responsable du service des affaires scolaires et périscolaires et en liaison avec le coordinateur scolaire et périscolaire ;

2. Occupez le poste de directeur adjoint du centre de loisirs élémentaire de la commune, sous l’autorité de la cheffe du service Jeunesse et de la directrice du centre de loisirs ;

3. Assurez l’animation et le suivi administratif du Conseil municipal des jeunes.

Être titulaire d’un brevet ou diplôme dans le secteur de l’animation : BPJEPS LTP ou BPJEPS avec module de direction

Connaissance du périscolaire

Capacité et envie de travailler en équipe

Être force de proposition

Avoir une connaissance en conception de projet

Grande capacité d’écoute et de communication, bon relationnel

Être autonome, responsable, patient

Être dynamique, enthousiaste, être à l’aise avec les différentes activités proposées sur la structure

Polyvalence et forte capacité d’adaptation aux différentes contraintes (horaires, espaces de travail différent…)

Disposer d'un sens de l'organisation, de rigueur, de fiabilité et savoir prendre des initiatives (respect des règles de la structure et des plannings)