Concours Moniteur-Educateur et Intervenant Familial 2026 : programme, épreuves, préparation

Q: Ce concours comporte-t-il une épreuve écrite ?

Non. Le concours de moniteur-éducateur et intervenant familial territorial est un concours sur titres avec une seule épreuve : un entretien oral avec le jury d'une durée de 20 minutes. Il n'y a aucune épreuve écrite d'admissibilité. L'admission est donc directement conditionnée par la note obtenue à cet entretien, qui doit être au moins égale à 10 sur 20.

Q: Quelle est la différence entre les deux spécialités du concours ?

Le concours est ouvert dans deux spécialités distinctes : « moniteur-éducateur », destinée aux titulaires du DEME, et « technicien de l'intervention sociale et familiale », pour les titulaires du diplôme d'État TISF. La première spécialité concerne principalement l'accompagnement éducatif en établissement, la seconde l'intervention à domicile auprès des familles. Un candidat peut postuler à l'une ou aux deux spécialités selon ses diplômes.

Q: Comment se préparer à l'entretien avec le jury ?

La préparation doit porter sur trois axes : la connaissance de son propre parcours de formation et de ses expériences professionnelles, la maîtrise des missions et compétences du cadre d'emplois (accompagnement éducatif, travail en équipe pluridisciplinaire, connaissance des publics), et la compréhension de l'environnement territorial (organisation des collectivités, politiques sociales locales). Il est conseillé de s'entraîner à l'oral et de préparer un exposé structuré de 5 minutes sur sa formation et son projet professionnel.

Q: Peut-on apporter des documents lors de l'entretien ?

Non. Le règlement interdit formellement au candidat d'utiliser tout document pendant l'épreuve : ni CV, ni dossier, ni aucun autre support. L'entretien se déroule sans temps de préparation préalable. Le candidat doit donc être capable de présenter son parcours et ses motivations de mémoire, de façon claire et structurée.

Q: Qui compose le jury de ce concours ?

Le jury plénier comprend au moins six membres répartis en trois collèges égaux : des personnalités qualifiées (professionnels du secteur social et médico-social), des élus locaux et des fonctionnaires territoriaux. Pour la conduite des entretiens, le jury peut se scinder en groupes d'examinateurs composés d'un représentant de chacun de ces trois collèges. Le jury est souverain dans l'attribution des notes.

Q: Quelle est la durée de validité de la liste d'aptitude après le concours ?

Les lauréats sont inscrits sur une liste d'aptitude valable en principe trois ans, renouvelable sur demande. Pendant cette période, ils peuvent être recrutés par toute collectivité territoriale ou établissement public ayant un poste à pourvoir dans ce cadre d'emplois. Si aucun recrutement n'intervient dans ce délai, l'inscription peut être renouvelée deux fois, sous conditions.

Q: Ce concours est-il organisé chaque année ?

L'organisation du concours dépend des besoins des collectivités territoriales et des centres de gestion (CDG) qui le pilotent. Il n'est pas systématiquement ouvert chaque année dans tous les départements. Les candidats doivent consulter régulièrement les sites des CDG de leur région pour connaître les dates d'ouverture des inscriptions et les postes ouverts dans chaque spécialité.

Présentation du concours d'Moniteur-Educateur et Intervenant Familial

Le concours de moniteur-éducateur et intervenant familial territorial (catégorie C) est ouvert aux candidats titulaires d'un diplôme d'État de moniteur-éducateur ou de technicien de l'intervention sociale et familiale (TISF). Il s'agit d'un concours sur titres avec épreuve unique, organisé par les centres de gestion de la fonction publique territoriale. Les lauréats intègrent le cadre d'emplois médico-social de catégorie C et exercent au sein des collectivités territoriales, principalement les départements et les communes, dans le champ de l'action sociale, éducative et familiale.

Voie d'accès : externe.

Le métier d'moniteur-educateur et intervenant familial

Les moniteurs-éducateurs et intervenants familiaux territoriaux interviennent auprès de publics fragilisés : enfants, adolescents, personnes en situation de handicap, familles en difficulté. Selon leur spécialité, ils assurent un accompagnement éducatif en structures collectives (foyers, centres d'hébergement, IME) ou un soutien à domicile auprès des familles (aide à la parentalité, gestion du quotidien, prévention). Leurs principaux employeurs sont les départements (services de protection de l'enfance, PMI), les communes et intercommunalités (CCAS, services sociaux), ainsi que les établissements publics médico-sociaux. Ils travaillent en équipe pluridisciplinaire sous l'autorité d'un responsable de service.

Rémunération brute début

≈ 1 800 € / mois

Indice majoré 340 environ, hors primes (RIFSEEP, indemnités spécifiques)

Évolution de carrière

Accès au grade supérieur au sein du cadre d'emplois, ou promotion vers le cadre d'emplois des éducateurs territoriaux de jeunes enfants ou des assistants territoriaux socio-éducatifs (catégorie B)

Avancement d'échelon à l'ancienneté, avancement de grade par examen professionnel ou au choix ; accès à la catégorie B par concours interne ou promotion interne

Voir la fiche métier détaillée

Qui peut passer le concours d'moniteur-educateur et intervenant familial ? Conditions d'accès

Concours externe sur titres avec épreuve

Être titulaire du diplôme d'État de moniteur-éducateur (DEME) pour la spécialité « moniteur-éducateur »
Être titulaire du diplôme d'État de technicien de l'intervention sociale et familiale (TISF) pour la spécialité « technicien de l'intervention sociale et familiale »
Remplir les conditions générales d'accès à la fonction publique territoriale (nationalité, droits civiques, aptitude physique, casier judiciaire vierge)
Aucune condition d'âge (sauf dispositions particulières liées à la retraite)

Les 2 spécialités du concours

Le candidat choisit une spécialité lors de son inscription. Ce choix conditionne le contenu de certaines épreuves.

Moniteur-éducateur

Accompagnement éducatif de personnes en difficulté sociale, familiale ou présentant un handicap, principalement en établissement ou en milieu ouvert. Le titulaire est détenteur du diplôme d'État de moniteur-éducateur (DEME).

Technicien de l'intervention sociale et familiale (TISF)

Intervention à domicile auprès de familles fragilisées pour soutenir la fonction parentale, accompagner les actes de la vie quotidienne et prévenir les situations de rupture. Le titulaire est détenteur du diplôme d'État de technicien de l'intervention sociale et familiale.

Les épreuves écrites du concours d'moniteur-educateur et intervenant familial

Toute note inférieure à 5/20 est éliminatoire. Seuls les candidats déclarés admissibles par le jury accèdent aux épreuves d'admission. Chaque épreuve dispose d'une note de cadrage officielle CDG (téléchargeable ci-dessous) qui détaille les attendus du jury.

Les épreuves orales du concours d'moniteur-educateur et intervenant familial

Seuls les candidats admissibles participent aux oraux. Toute note inférieure à 5/20 reste éliminatoire à l'entretien avec le jury.

Entretien avec le jury

Externe

20 minutescoefficient 1Éliminatoire si note < 5/20

Nature de l'épreuve

Entretien ayant pour point de départ un exposé du candidat (5 minutes au plus) sur sa formation et son projet professionnel, permettant au jury d'apprécier sa capacité à s'intégrer dans l'environnement professionnel, sa motivation et son aptitude à exercer les missions dévolues aux membres du cadre d'emplois.

Ce qui est attendu

Le candidat présente librement sa formation et son projet professionnel pendant 5 minutes maximum, sans document ni support. Le jury pose ensuite des questions sur les missions du cadre d'emplois, les connaissances professionnelles et la posture du candidat. L'épreuve est notée de 0 à 20 ; toute note inférieure à 10 est éliminatoire.

Ces épreuves vous semblent exigeantes ? Voir les livres pour les préparer

Comment se préparer au concours d'moniteur-educateur et intervenant familial

Une préparation sérieuse demande 6 à 12 mois de travail régulier. Trois axes complémentaires :

Maîtrise technique de la rédaction administrative et des méthodes propres à chaque épreuve
Culture territoriale et professionnelle à jour sur le périmètre du cadre d'emploi visé
Entraînement intensif sur sujets d'annales et simulation d'oral

Livres recommandés pour préparer le concours

Notre sélection éditoriale d'ouvrages couvrant les différentes épreuves.

Voir notre sélection complète

Calendrier 2026 et CDG organisateurs

Date des épreuves d'admissibilité : 17/02/2026

1 centre de gestion (CDG) organisent le concours moniteur-educateur et intervenant familial. Inscrivez-vous auprès du CDG qui couvre votre département de résidence : chaque CDG gère son propre calendrier d'inscription.

CENTRE DE GESTION DU LOIRET (45)

Département 45

Voies : externe

S'inscrire sur le portail CDG

Liens utiles

Fiche métier Moniteur-Educateur et Intervenant Familial

Missions, compétences, débouchés

Grille indiciaire

Salaire net par échelon

Offres d'emploi

Postes à pourvoir actuellement

Autres concours de la filière

Filière médico-sociale

Questions fréquentes

Ce concours comporte-t-il une épreuve écrite ?▼

Non. Le concours de moniteur-éducateur et intervenant familial territorial est un concours sur titres avec une seule épreuve : un entretien oral avec le jury d'une durée de 20 minutes. Il n'y a aucune épreuve écrite d'admissibilité. L'admission est donc directement conditionnée par la note obtenue à cet entretien, qui doit être au moins égale à 10 sur 20.

Quelle est la différence entre les deux spécialités du concours ?▼

Le concours est ouvert dans deux spécialités distinctes : « moniteur-éducateur », destinée aux titulaires du DEME, et « technicien de l'intervention sociale et familiale », pour les titulaires du diplôme d'État TISF. La première spécialité concerne principalement l'accompagnement éducatif en établissement, la seconde l'intervention à domicile auprès des familles. Un candidat peut postuler à l'une ou aux deux spécialités selon ses diplômes.

Comment se préparer à l'entretien avec le jury ?▼

La préparation doit porter sur trois axes : la connaissance de son propre parcours de formation et de ses expériences professionnelles, la maîtrise des missions et compétences du cadre d'emplois (accompagnement éducatif, travail en équipe pluridisciplinaire, connaissance des publics), et la compréhension de l'environnement territorial (organisation des collectivités, politiques sociales locales). Il est conseillé de s'entraîner à l'oral et de préparer un exposé structuré de 5 minutes sur sa formation et son projet professionnel.

Peut-on apporter des documents lors de l'entretien ?▼

Non. Le règlement interdit formellement au candidat d'utiliser tout document pendant l'épreuve : ni CV, ni dossier, ni aucun autre support. L'entretien se déroule sans temps de préparation préalable. Le candidat doit donc être capable de présenter son parcours et ses motivations de mémoire, de façon claire et structurée.

Qui compose le jury de ce concours ?▼

Le jury plénier comprend au moins six membres répartis en trois collèges égaux : des personnalités qualifiées (professionnels du secteur social et médico-social), des élus locaux et des fonctionnaires territoriaux. Pour la conduite des entretiens, le jury peut se scinder en groupes d'examinateurs composés d'un représentant de chacun de ces trois collèges. Le jury est souverain dans l'attribution des notes.

Quelle est la durée de validité de la liste d'aptitude après le concours ?▼

Les lauréats sont inscrits sur une liste d'aptitude valable en principe trois ans, renouvelable sur demande. Pendant cette période, ils peuvent être recrutés par toute collectivité territoriale ou établissement public ayant un poste à pourvoir dans ce cadre d'emplois. Si aucun recrutement n'intervient dans ce délai, l'inscription peut être renouvelée deux fois, sous conditions.

Ce concours est-il organisé chaque année ?▼

L'organisation du concours dépend des besoins des collectivités territoriales et des centres de gestion (CDG) qui le pilotent. Il n'est pas systématiquement ouvert chaque année dans tous les départements. Les candidats doivent consulter régulièrement les sites des CDG de leur région pour connaître les dates d'ouverture des inscriptions et les postes ouverts dans chaque spécialité.