Accompagnateur d'enfants en situation de handicap

MISSION GENERALE

Accompagner l'enfant en situation de handicap au sein d'une structure d'accueil afin de garantir son inclusion et de veiller à son épanouissement et son bien-être.

ACTIVITES

Accompagner l'enfant sur tous les temps de vie quotidienne en prenant en compte de ses spécificités :

• Veille à maintenir une bonne hygiène de l'enfant, et effectue les changes le cas échéant
• Participe et aide à la prise de repas
• Accompagne sur les temps de sieste
• Aide aux déplacements et aux transferts
• Veille à hydrater si l'enfant ne communique pas
• Assure les conditions de sécurité et de confort
• Accomplis éventuellement les gestes techniques ne requérant pas une qualification médicale ou paramédicale particulière, notamment en matière d'hygiène, certaines manipulations ou l'aide à la prise de médicaments

Adapter l'enfant en fonction des besoins de l'enfant et selon les contraintes du lieu d'accueil :

• Recherche et s'informe sur les activités proposées
• Accompagne et assiste l'enfant sur les activités
• Contribue à définir le champ des activités adaptées aux capacités et aux besoins de l'enfant
• Stimule les activités sensorielles, motrices et intellectuelles de l'enfant en fonction de son handicap, de ses possibilités et de ses compétences
• Facilite l'expression de l'enfant et l'aide à communiquer
• Favorise la mise en confiance de l'enfant
• Rappelle les règles si besoin et contribue à les faire assimiler
• Accompagne l'enfant lors des sorties organisées

Être force de proposition pour l'inclusion de l'enfant dans le groupe :

• Observe l'enfant pour adapter l'accompagnement
• Echange sur ses observations avec la direction et les personnes référentes
• Met en place et participe à toute activité et/ou protocole permettant l'inclusion

S'informer et se former :

• Participe aux réunions d'échanges avec les partenaires, les familles et l'équipe d'accueil
• Participe aux formations et aux regroupements proposés dans le cadre du dispositif "Accueil Pour Tous"

Rendre compte de son activité :

• Contribue aux réflexions avec l'équipe sur les modalités d'accueil
• Exprime un avis sur les réalisations de ses missions à l'écrit ou à l'oral
• Participe au bilan d'accueil de l'enfant

COMPETENCES REQUISES

Formation / Diplômes ou qualification pré-requises :

• Être titulaire d'un diplôme ou d'une expérience dans le domaine du soin et/ou de l'aide à la personne et/ou de l'animation

Compétences professionnelles :

• Aisance avec le public 0-12 an en situation de handicap
• Connaissance de la réglementation en matière d'accueil collectif de mineurs, et en particulier sur l'inclusion des enfants
• Capacité à prendre en compte les difficultés éventuelles, notamment liées au portage des enfants ou actes d'hygiènes
• Travail en mode projet et en transversalité
• Capacité à communiquer les informations et rendre-compte
• Maîtrise de l'outil informatique

Compétences comportementales :

• Ecoute, sens de l'accueil inclusif et forte aptitude pédagogique
• Discrétion professionnelle et sens du service public
• Esprit d'initiative, curiosité et autonomie
• Capacité à travailler en équipe
• Polyvalence
• Adaptabilité et réactivité devant les situations multiples
• Bonne présentation

Contraintes :

Large amplitude horaire en fonction des pics d'activités

Type de poste: Titulaire