Adjoint d'animation ALSH Enfance (périscolaire) (h/f)

• Adjoint d'animation ALSH Enfance (Périscolaire) ALSH Enfance : Accueil d'enfants sur les temps périscolaire et les mercredis Sous la responsabilité du Responsable ALSH Enfance

• Période scolaire : - Animateur : Travail de préparation des activités et animation des différents temps (Périscolaire Matin, Soir et les mercredis ) - Période de vacances scolaires : - Animateur : Animations des journées ALSH Enfance Activités mise en œuvre pour assurer les principales missions : Activités courantes et/ou quotidiennes : *Sur le plan Technique: - Animation du public Enfance *Sur le plan social : - Relations avec les familles, prestataires, partenaires extérieurs (écoles, collègues Mairie, Restaurant scolaire, ...), ... Activités spécifiques et ponctuelles *Sur le plan Administratif : - Gestion partagée des dossiers familles et enfants. (Administratif, inscriptions, annulations, fiches sanitaires, PAI, ...) *Educatif et Pédagogique: - Participer à la conception du Projet Pédagogique avec l'équipe de l'ALSH. Assure un suivi sur sa mise en œuvre et son évaluation grâce aux différentes animations proposées. Toute la démarche de la préparation à l'évaluation des animations s'effectue sous le contrôle du directeur titulaire. Temps de travail hebdomadaire : 29 h /35h Horaires : Temps de travail annualisé - base temps non complet Lieu de travail : ALSH Enfance Moyens matériels à disposition : 1 bureau, 1 salle de réunion, 1 ordinateur (fixe), 2 accès internet, 6 tablettes tactiles de pointage, 1 téléphone fixe, 2 imprimantes (1 noire et 1 couleur), 1 photocopieuse couleur (en mairie) et 1 noire (à l'ALSH), 1 plastifieuse, 1 paire de talkies - walkies, 1 rétro projecteur, 1 coffre-fort, 1 mini - bus (multi services). Liées aux publics : - Devoir tout le temps adapter ses activités en fonction de la période d'animation (périscolaire et vacances) et des changements de groupe d'âge. Liées aux partenaires : - Assurer une relation de qualité avec les familles

Les " savoirs " : (Ensemble des connaissances théoriques (diplôme- formation) - Connaissance des différents publics (3 à 10 ans). - Connaissance de la législation Enfance pour les ACM (Accueil Collectif de Mineurs) (taux d'encadrement selon les activités, l'organisation des activités spécifiques, les différents déplacements, le contenu d'une pharmacie, ...). Les " savoir-faire " : (Maîtrise de la mise en œuvre de techniques, méthodes et outils) - La mise en place d'animations en utilisant " la démarche de projet " (préparation, réalisation et évaluation). Les " savoir-être " : (Ensemble des aspects comportementaux et relationnels spécifiques au poste) - Disponible, avenant, dynamique, sociable, à l'écoute, prendre des initiatives, moteur, autonome, patient, polyvalent, avoir du " bon sens ", savoir prendre du recul (relation avec l'équipe, avec les enfants).