ADJOINT TECHNIQUE

L’adjoint technique territorial en école assure l’entretien des locaux scolaires, participe à l’accueil et à l’accompagnement des enfants, veille au respect des règles d’hygiène et de sécurité et contribue au bon fonctionnement quotidien de l’établissement scolaire. Il peut exceptionnellement et en cas d’absence d’une ATSEM pour formation ou maladie effectuer du remplacement dans les classes avec l’accord écrit du Président du SIVOS.

1) Positionnement hiérarchique :

Président du SIVOS

Vice-Président du SIVOS

Adjoint technique

2) Relations fonctionnelles (contacts internes et externes) :

Internes :

Agents et élus du SIVOS

• Equipes enseignantes de l’école de Chaumergy

Externes :

• Familles
• Chauffeur du bus scolaire
• Agents périscolaires

Permis de conduire obligatoire.

La détention du BAFA, d'un CAP Accompagnant éducatif Petite Enfance (AEPE), ou de tout diplôme ou expérience en lien avec l'enfance constitue un atout, la personne étant amenée à travailler au contact des enfants et des familles.

A – Connaissances :

• Fonctionnement des collectivités territoriales et du service public
• Règles d’hygiène et de sécurité applicables en milieu scolaire
• Techniques de nettoyage et utilisation des produits et matériels d’entretien

Gestes et postures liés aux activités d’entretien

Organisation et fonctionnement d’une école

Accueil des publics et relations avec les usagers

Notions relatives aux besoins fondamentaux de l’enfant

Connaissance des P.A.I. (Protocoles d’Accueil Individualisé)

Consignes de sécurité et procédures d’urgence

B – Comportement :

Respect des obligations de discrétion, de neutralité et de confidentialité

Sens du service public

Bon relationnel avec les enfants, les familles, les enseignants et les collègues

Capacité d’écoute et de communication

Rigueur, organisation et ponctualité

Capacité d’adaptation et polyvalence

Réactivité face aux situations imprévues

Esprit d’équipe

Respect des consignes et de la hiérarchie

C – Compétences :

Organiser et planifier son travail en autonomie

Appliquer les protocoles d’entretien, d’hygiène et de sécurité

Utiliser les matériels et produits d’entretien de manière adaptée

Identifier et signaler les dysfonctionnements ou besoins matériels

Travailler en équipe et transmettre les informations utiles

Assurer une surveillance attentive des enfants dans le respect des consignes

Adapter son intervention aux besoins du service

Mettre en œuvre les consignes liées aux P.A.I.

Participer au bon fonctionnement matériel et logistique de l’école