adjoint technique principal 2ème classe

Activités confiées (régulières, irrégulières, occasionnelles …) :

-Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) des enfants

-Pointer les présences et transmettre les listes pour le service de restauration scolaire

-Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des règles de vie en collectivité (respect d'autrui, respect de l'environnement, etc.) et d'hygiène corporelle

-Aider les enfants dans l'acquisition de l'autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice…)

-Réaliser des tâches d'hygiène et de petits soins auprès des enfants

-Gérer les conflits entre les enfants

-Assurer la sécurité des enfants lors des déplacements

-Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité

-Nettoyer et protéger les plaies légères

-Suivre l'état général de l'enfant, repérer les signes de mal-être et rassurer l'enfant

-Alerter les services compétents en cas d'accident

-Préparer les tables et le matériel pour les ateliers

-Participer aux activités

-Classer les productions des enfants et tenir les cahiers/classeurs

-Ranger et nettoyer après les activités

-Préparer les goûters d’anniversaire avec les enfants

Participer aux sorties éducatives

-Participer aux projets éducatifs

-Organiser des jeux, des activités selon les besoins et les envies des enfants

-Proposer des activités en lien avec le projet éducatif de territoire (le cas échéant)

-Accompagner les enfants dans les classes / à la garderie

-Assurer le lien avec les familles

-Assurer la propreté constante du mobilier et du matériel utilisé (jeux, vaisselle…)

-Garantir la propreté des sanitaires

-Pendant les périodes de congés scolaires, participer aux travaux de nettoyage approfondi (salle de classe, atelier, salle du photocopieur, jeux, matériels divers)

-Organiser méthodiquement son travail en fonction du planning et des consignes orales ou écrites

-Manipuler et porter des matériels et des machines

-Effectuer le choix et le dosage des produits en fonction des surfaces à traiter

-Lire les étiquettes et respecter les consignes d'utilisation

-Aspirer, balayer, laver, dépoussiérer des locaux, des surfaces, des plafonds

-Respecter les conditions d'utilisation des produits

-Vérifier l'état de propreté des locaux

-Identifier les surfaces à désinfecter

-Respecter la discrétion requise lors des interventions dans les locaux occupés

-Détecter les anomalies ou dysfonctionnements et les signaler aux professionnels compétents

-Nettoyer les matériels et les machines après usage

-Ranger méthodiquement les produits après utilisation

-Séparer les produits toxiques des autres

-Vérifier la quantité et la qualité des produits

-Identifier les signes de péremption d'un produit

es savoirs

-Les différents besoins de l'enfant dans sa journée scolaire.

-L'environnement de l'école, les différents partenaires.

Les savoir faire

-Repérer les conditions d'ambiance favorable au développement de l'enfant.

• Assister l'enseignant dans les différents ateliers proposés.

-Savoir gérer les situations courantes : le pipi, la séparation avec les parents le matin, etc.

-

Les savoir être

• Prendre conscience de l'importance de sa fonction dans l'organisation du confort de l'enfant.
• Savoir rester à sa place et ne pas vouloir remplacer l'enseignant.
• Respecter le rythme de l'enfant, savoir l'écouter.
• Savoir rester calme, instaurer un climat de confiance
• Alerter en cas d'attitude inhabituelle chez l'enfant lors de situations courantes

Ne pas prendre la place affective des parents, respecter leurs droits.