Agent auprès de jeunes enfants (h/f)

La commune de Chevilly-Larue (un peu plus de 20 000 habitants et 550 agents) membre de l’Établissement Public Territorial

Grand Orly Seine Bièvre est située aux portes de Paris dans le département du Val-de-Marne. Tout en préservant son caractère

authentique et son cadre de vie, Chevilly-Larue est résolument ancrée vers l’avenir avec l’inauguration récente de sa station de

métro de la nouvelle ligne 14, et des projets d’ampleur en cours : Cité de la Gastronomie, nouvel éco quartier avec l'ouverture

de sa nouvelle école Frida Kahlo et son gymnase Clarisse Agbégnenou.

C’est aussi une ville solidaire qui mène une politique ambitieuse en direction des familles, des retraités et s’engage dans la

coopération décentralisée. Ville amie des enfants, elle mène une politique volontariste en matière d’éducation, ainsi qu’en

matière de transition écologique.

Chevilly-Larue est dotée d’un haut niveau de service public local, accessible à tous et porte l’ambition d’une très grande

proximité avec les habitants. C’est aussi une ville de l’épanouissement personnel avec une programmation culturelle de qualité,

des animations festives, une vie associative et de quartier.

Afin d’accompagner son projet municipal ambitieux, la Ville recrute son.sa :

Pour le service Petite Enfance

Un agent auprès d'enfants (Homme/Femme)

compétences métiers:

• Connaissance du développement psychomoteur du jeune enfant,
• Connaissance de la réglementation applicable aux établissements d’accueil du jeune enfant,
• Connaissance des règles d’hygiène et de sécurité,
• Connaissance des procédures et protocoles applicables sur le service petite enfance et au sein de l’établissement.

Compétences de mise en œuvre et d’organisation :

• Capacité à effectuer des tâches de façon autonome,
• Capacité organisationnelle et gestion des priorités,
• Capacité à agir dans l’urgence,
• Capacité d’adaptation,
• Capacité à agir dans le respect des règles (réglementation, règles professionnelles, procédures internes, déontologie, éthique professionnelle, secret professionnel),
• Capacité à organiser et gérer des activités avec un groupe d’enfants et savoir les adapter à leur développement psychomoteur notamment,
• Ponctualité et disponibilité.

Compétences relationnelles :

• Sens de l’observation,
• Discrétion professionnelle,
• Sens de l’écoute, patience,
• Esprit d’équipe,
• Savoir maintenir des relations chaleureuses tout en gardant une posture professionnelle avec les parents et les jeunes enfants,
• Savoir se remettre en question,
• Esprit d’initiative, force de proposition