Agent d'animation

Raison d’être ou finalité du poste : Sous l’autorité du Directeur du Centre de Loisirs et en lien direct avec la population bénéficiaire de cette structure, sa mission est d’accueillir et d’animer, en toute sécurité, les enfants dans le cadre des accueils de loisirs ou camps et mini-camp Missions principales du poste : Il est le garant de la sécurité morale, physique et affective des enfants qui lui sont confiés. En responsable de groupe, il est le meneur de projet d’animation ou de démarches pédagogiques répondant aux objectifs du projet Pédagogique Il permet l’expression et la réalisation des projets d’enfants et en tant que membre d’une équipe d’animation, il s’intègre, participe et enrichit la vie du groupe auquel il appartient pour la cohésion et l’entente de l’équipe d’animation. Missions secondaires du poste : - Participe à la gestion des commandes de matériel - Participe à l’inventaire et exprime les besoins en matériel fongible et de petit équipement Activités principales : L’animateur CLSH assurera en autonomie les missions suivantes : - Être médiateur au sein du groupe d’enfants, gère les conflits, garantit le respect des règles de vie - Ecoute les enfants et facilité échanges et partages - Propose et adapte les animations en lien avec le projet pédagogique - Prépare, met en œuvre et réalise des animations en se donnant les moyens nécessaires à la réalisation des projets concertés - Aménage des espaces en fonction des animations et/ou des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité - Joue avec, fait jouer, donne à jouer et laisse jouer en répondant aux demandes des enfants - Participe aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d’hygiène - S’implique et participe à l’élaboration, la mise en vie et l’évaluation du projet pédagogique - Participe activement aux réunions d’équipe - Partage, apporte et échange ses connaissances et ses savoirs - Partage des informations en sa possession avec toute l’équipe et rend compte au directeur de toutes situations particulières (fonctionnement, familles, enfants, partenaires…) - Entretient des relations quotidiennes et courtoises avec ses collègues, les partenaires et les usagers - Fait participer les enfants au non-gaspillage du matériel de l’accueil - Participe au nettoyage quotidien de l’accueil pour faciliter le travail des agents de services - Utilise de façon pertinente le matériel et les équipements de l’accueil - Gère le temps dans l’organisation de l’activité

Raison d’être ou finalité du poste : Sous l’autorité du Directeur du Centre de Loisirs et en lien direct avec la population bénéficiaire de cette structure, sa mission est d’accueillir et d’animer, en toute sécurité, les enfants dans le cadre des accueils de loisirs ou camps et mini-camp Missions principales du poste : Il est le garant de la sécurité morale, physique et affective des enfants qui lui sont confiés. En responsable de groupe, il est le meneur de projet d’animation ou de démarches pédagogiques répondant aux objectifs du projet Pédagogique Il permet l’expression et la réalisation des projets d’enfants et en tant que membre d’une équipe d’animation, il s’intègre, participe et enrichit la vie du groupe auquel il appartient pour la cohésion et l’entente de l’équipe d’animation. Missions secondaires du poste : - Participe à la gestion des commandes de matériel - Participe à l’inventaire et exprime les besoins en matériel fongible et de petit équipement Activités principales : L’animateur CLSH assurera en autonomie les missions suivantes : - Être médiateur au sein du groupe d’enfants, gère les conflits, garantit le respect des règles de vie - Ecoute les enfants et facilité échanges et partages - Propose et adapte les animations en lien avec le projet pédagogique - Prépare, met en œuvre et réalise des animations en se donnant les moyens nécessaires à la réalisation des projets concertés - Aménage des espaces en fonction des animations et/ou des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité - Joue avec, fait jouer, donne à jouer et laisse jouer en répondant aux demandes des enfants - Participe aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d’hygiène - S’implique et participe à l’élaboration, la mise en vie et l’évaluation du projet pédagogique - Participe activement aux réunions d’équipe - Partage, apporte et échange ses connaissances et ses savoirs - Partage des informations en sa possession avec toute l’équipe et rend compte au directeur de toutes situations particulières (fonctionnement, familles, enfants, partenaires…) - Entretient des relations quotidiennes et courtoises avec ses collègues, les partenaires et les usagers - Fait participer les enfants au non-gaspillage du matériel de l’accueil - Participe au nettoyage quotidien de l’accueil pour faciliter le travail des agents de services - Utilise de façon pertinente le matériel et les équipements de l’accueil - Gère le temps dans l’organisation de l’activité

Savoir et savoir-faire : - Faculté d’adaptation et prise d’initiative - Polyvalence dans la proposition d’activités variées - Compétences en savoir-être, savoir dire et savoir entendre pour accepter les différences, accepter les critiques, se remettre en question donc être en situation de dialogue et de communication - Connaissance du public enfant et de l’environnement de l’accueil - Capacité à s’auto évaluer - Respect du devoir de réserve - Respect des consignes de sécurité - Capacité à régler les comportements difficiles et gestion des contentieux Niveau d’étude : BAFD, BAFA, PSC1 ou équivalent 1 poste à Planète Jeunes Buis les Baronnies et 1 poste à l'ALSH Montbrun Séderon