- Sens du service public et du travail en équipe.
- Rigueur, autonomie et bienveillance avec les enfants.
- Respect des règles d’hygiène et de sécurité.
- Sens de l’écoute, de l’observation
- Rigueur
- Dynamisme, réactivité, esprit d’initiative
- Bonne résistance physique
- Etre autonome au quotidien dans l’organisation du travail mais savoir se référer à l’autorité
- Capacité de travail en équipe
- Disponibilité
- Goût pour le travail auprès des enfants,
- Expérience en milieu scolaire ou en restauration collective appréciée.
- Capacité d’écoute auprès des enfants, fermeté si nécessaire
- Discrétion
Savoirs :
- Connaître et savoir appliquer le protocole d’entretien de la structure
- Savoir gérer le stock des produits d’entretien
- Connaître et respecter les conditions d’utilisation des produits
- Connaître et savoir appliquer le tri sélectif
- Savoir détecter et signaler les anomalies et dysfonctionnements aux élus ou au service administratif
- Savoir utiliser, nettoyer et ranger les machines après utilisation
- Connaître et savoir appliquer les règles d’hygiène et de sécurité
- Savoir encadrer un groupe d’enfants
- Savoir établir une relation de confiance avec les parents
- Savoir adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet de la structure
- Savoir gérer les conflits entre enfants
- Savoir assurer la sécurité et prévenir l’accident
- Savoir organiser et animer des jeux, des ateliers d’éveil et d’expression
- Notions réglementaires sur les établissements recevant du public
- Geste et posture au travail
Savoir- faire :
- Utiliser les équipements et ustensiles de ménage
- Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité
Savoir-être :
- Polyvalence, méthode et rigueur
-Travail seul, parfois au sein d'une équipe réduite
- sens fort du travail en équipe
-Déplacements permanents sur les sites d'intervention
-Grande disponibilité
-Horaires éventuellement irréguliers ou décalés avec amplitude variable en fonction des obligations de service
-Port de vêtements professionnels adaptés
-Contacts fréquents avec les élus
-Relations avec l'ensemble des agents de la commune et la secrétaire générale de mairie,
-Contacts directs et permanents avec les parents d'élèves