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Agent-e de maintenance des bâtiments / Chef-fe des équipes entretien et maintenance (H/F)

Région Nouvelle-Aquitaine

Cat. CTitulaireComplet
Publiée le 1 juillet 2026Date limite : 31 juillet 2026

Synthèse de l'offre

Employeur
Région Nouvelle-Aquitaine
Lieu de travail
Lycée Mer et Littoral - Bourcefranc-le-Chapus (Charente-Maritime (17))
Département / Région
Charente-Maritime (17) — Autre
Type d'emploi
Titulaire
Catégorie
Catégorie C
Filière
Technique
Date limite
31 juillet 2026
Date de prise de poste
1 janvier 2027
Ouvert aux contractuels
Non

Détails du poste

Grade(s) de recrutement
Agent de maîtrise principal Agent de maîtrise Adjoint technique principal de 1ère classe Adjoint technique principal de 2ème classe Adjoint technique principal 2ème cl. des étab. d'enseign. Adjoint technique principal 1ère classe des étab. d'enseign.Voir la grille
Métier(s)
Coordonnateur ou coordonnatrice d'entretien des locaux Ouvrier ou ouvrière de maintenance des bâtiments
Famille de métiers
Architecture, bâtiment et logistique > Hygiène et propreté des locaux
Temps de travail
Complet

Rémunération estimée

Estimation basée sur la grille indiciaire du grade Adjoint technique principal de 1ère classe (IM 373455).

Salaire brut mensuel
1 836 € — 2 240
Salaire net estimé
1 457 € — 1 778

Descriptif de l'emploi

La Nouvelle-Aquitaine, plus vaste région de France et troisième plus peuplée, offre un cadre de vie exceptionnel, un territoire d'authenticité, d'humanisme et de solidarité.

Rejoindre notre Région, c'est être au service de notre territoire.

S'appuyant sur près de 9000 agents, recouvrant plus de 80 métiers, la Région valorise la diversité des profils, favorise l'accompagnement des agents dans leur parcours professionnel et développe les conditions du bien-être au travail. Elle s'attache à développer une culture commune autour d'un projet d'administration porteur de valeurs managériales et d'engagement pour un environnement de travail respectueux et inclusif.

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Profil recherché

Savoirs

  • Règles d'utilisation des produits dangereux,
  • Notions réglementaires des établissements recevant du public (ERP),
  • Connaissance de l'organisation d'un EPLE et de la Fonction publique territoriale,
  • Les guides de la performance environnementale, de la maintenance et des prescriptions techniques,
  • Connaissance des pictogrammes,
  • Règles et normes en matière d'hygiène et de sécurité notamment incendie,
  • Sensibilité à une démarche "éco-responsable" (préservation de l'environnement, maitrise des consommations d'eau et d'énergie, réduction et tri des déchets).
  • Aider à la réalisation des ouvrages :
  • Protocoles de mise en oeuvre des produits et matériaux utilisés : propriétés physiques des matériaux de menuiserie, métallerie, serrurerie, des supports, des revêtements et des verres, leurs caractéristiques mécaniques, thermiques, phoniques, les résistances au feu,
  • Propriétés physiques des différents types de revêtements de sols, des murs et des verres, leurs caractéristiques mécaniques, thermiques, phoniques, les résistances au feu,
  • Identification des risques dans les différentes spécialités de la maintenance,
  • Techniques de soudure,
  • Techniques de coupe, de pose et de dépose des différents types de revêtements de sols et murs,
  • Normes et réglementations électriques,
  • Notions de fonctionnement, entretien et réglage des installations électriques courantes,
  • Notions de fonctionnement et de réglage des chaudières, bruleurs, régulateurs, pompes, ballons anti-légionellose,
  • Notions de génie thermique et hydraulique,
  • Techniques de lecture de plans,
  • Calcul dimensionnel (volume, surface).
  • Assurer la maintenance des outils/équipements et gestion des stocks :
  • Règles de gestion des stocks et méthodes d'entreposage,
  • Notices d'entretien ou de fonctionnement des différents types d'outillages et matériels,
  • Réglementation sur l'identification des appareils et matériaux électriques.

Savoir-faire

  • Alerter et rendre compte,
  • Expliquer et faire appliquer des consignes d'hygiène et de sécurité et des normes professionnelles,
  • Concevoir et réaliser des ouvrages :
  • Réaliser une installation électrique et choisir les matériaux et outils adaptés,
  • Exécuter des gestes techniques : branchements, raccordements...,
  • Savoir lire une notice, un plan,
  • Vérifier, régler et contrôler l'installation avant la mise en service.
  • Organiser le travail des équipes :
  • Gérer les tâches quotidiennes et indiquer les priorités,
  • Gérer les remplacements,
  • Anticiper les périodes d'activités importantes et établir des plannings en lien avec l'autorité fonctionnelle,
  • Proposer des améliorations dans l'organisation des équipes.
  • Trier et évacuer les déchets courants :
  • Opérer le tri sélectif en respectant les principes du développement durable et de tri sélectif.

Savoir-être

  • Polyvalence, dynamisme,
  • Sens de l'organisation,
  • Sens du travail en équipe,
  • Amabilité, discrétion,
  • Respect des consignes,
  • Autonomie, méthode et soin dans l'exécution,
  • Respect des plannings,
  • Réactivité,
  • Sens de l'écoute et diplomatie,
  • Gestion du stress,
  • Disponibilité,
  • Être attentif-ve à l'exemplarité (comportement adéquat) et à la sécurité des élèves.

Contact et modalités de candidature

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