Animateur enfance - jeunesse (h/f)

MISSION GÉNÉRALE

Dans le cadre du service périscolaire et de l’accueil de loisirs, l’agent assure l’accueil et l’encadrement des enfants et adolescents. Il/elle participe activement à leur développement, à leur bien-être et à leur sécurité, tout en contribuant à la mise en œuvre du projet pédagogique.

POSITIONNEMENT DANS LA STRUCTURE

Rattachement hiérarchique : Directeur Général des Services (DGS)

Rattachement fonctionnel : Responsable du service ALSH

Service : Périscolaire / Enfance-Jeunesse

RELATIONS FONCTIONNELLES

En interne :

Travail en équipe avec les agents d’animation

Collaboration avec le responsable de service

Relations avec les autres services municipaux

En externe :

Relations avec les familles

Échanges avec les enfants

Partenariats avec les acteurs éducatifs et associatifs

• SAVOIR-FAIRE :
• participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
• analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
• élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
• construire et développer une démarche coopérative de projet ;
• prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
• animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
• encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
• concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
• planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
• élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
• respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
• être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
• impulser et animer la dynamique du groupe ;
• mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
• s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
• repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
• sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
• SAVOIRS :
• savoirs socioprofessionnels ;
• missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
• réseau de partenaires socio-éducatifs ;
• connaissances pédagogiques liées au public ;
• méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
• conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
• rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
• activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
• techniques d'animation et d'encadrement ;
• caractéristiques du public adolescent.
• Savoirs généraux :
• contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
• fonction publique territoriale et collectivités ;
• orientations et organisation de la collectivité ;
• comptabilité publique.