Animateur enfance - jeunesse (h/f)

Le pôle enfance jeunesse recrute à temps complet 1 animateur/animatrice pour l'accueil périscolaire matin et soir, la pause méridienne, l'accueil collectif des mineurs le mercredi et pendant les vacances scolaires (à l'exception des vacances de fin d'année).

Contrat annualisé à pourvoir du 1er septembre 2026 au 31 août 2027.

BAFA, CAP AEPE, QCP, BPJEPS, CPJEPS ou équivalent

•Savoir-faire

• Participer à l’élaboration du projet pédagogique.

Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis.

Elaborer et mettre en œuvre les projets pédagogiques de la structure d’accueil.

Construire et développer une démarche coopérative de projet.

Prendre en compte le développement durable dans l’élaboration du projet pédagogique.

• Animation des activités et accompagnement des publics accueillis.

Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics.

Concevoir des séances en adaptant des supports d’animation en lien avec le projet pédagogique.

Planifier des temps d’animation en respectant les rythmes des publics.

Respecter les capacités, l’expression et la créativité de l’individu.

Être à l’écoute et savoir dialoguer avec le public.

Impulser et animer la dynamique avec le public.

Imploser et animer la dynamique du groupe.

Mettre en forme et faciliter le projet du groupe d’enfants.

S’adapter à la diversité sociale et culturelle des enfants.

Repérer les enfants en difficultés et signaler la situation au responsable de la structure.

Savoir

Connaissance des missions, du projet éducatif, de l’organigramme du service et des valeurs partagées de l’animation.

Connaitre le réseau de partenaires socio-éducatifs.

Connaissances pédagogiques liées au public.

Méthodologie de construction d’un projet d’animation, d’un planning d’activité, de la mise en œuvre d’une évaluation cohérente de son projet.

Savoir prendre en compte les conditions matérielles et techniques des projets et activités.

Connaissance du développement moteur et psychologique de l’enfant et de l’adolescent.

Savoir mettre en place des activités d’éveils, sportives, culturelles, artistiques.

Techniques d’animation et d’encadrement.

Techniques d’observation et d’écoute.

Législation et réglementation relatives à la protection de l’enfance.

Connaissance de la législation en vigueur (civile et pénale).

Connaissance des protocoles en cas d’accident, d’incendie, d’évacuation, des PAI…

Organisation et fonctionnement des groupes scolaires de la ville.

Information et communication orale.

Savoir être

Disponibilité, patience.

Attention, sens du contact, maitrise de soi.

Accueil.

Organisation, application, créativité.

Capacité à se remettre en question et à relativiser.

Polyvalence sur les lieux de travail, sur les tranches d’âge.

Motivation.

Faire preuve de discrétion et savoir faire la part des choses entre le personnel et le professionnel.

Principe de neutralité et de laïcité.

Devoir de réserve.

Tenue vestimentaire correcte et descente dans le cadre des missions d’accueil des enfants.

Veille à avoir une bonne hygiène corporelle.

Avoir le sens du service public et de l’intérêt général.

Sensibilité au développement durable.

Être à l’écoute de ses collègues, les respecter, prendre des décisions en collectif.

Savoir évaluer son action et donc savoir s’adapter, prendre du recul.