Animateur enfance - jeunesse (h/f)

Accueillir et encadrer des groupes d'enfants pendant le temps de repas

Animer, construire et maintenir la dynamique du groupe d'enfants

Avoir un rôle éducatif et pédagogique auprès des enfants au moment des repas

Assurer le suivi des plannings de présence en lien avec le responsable du service

Application et contrôle des règles de sécurité dans les activités

Participer à l'aménagement et au maintien de la sécurité des locaux et des espaces d'activités

Participer au maintien de l'hygiène et de la sécurité des locaux et des espaces d'activités

Assurer le transport des enfants

Encadrer les déplacements intersites des enfants

Est susceptible d'assurer des missions (dans le cadre de sa fiche de poste) sur l'ensemble du territoire intercommunal

Profil recherché Expérience professionnelle en animation ou en restauration scolaire souhaitée

• Capacité à assumer la responsabilité des enfants confiés
• Travail en équipe
• Autonomie
• Techniques d'animation
• Connaissance du cadre institutionnel des collectivités territoriales (statuts de la fonction publique territoriale) et du cadre réglementaire de base (norme d'encadrement, règles de sécurité.)
• le BAFA ou CAP petite enfance serait un plus

• SAVOIR-FAIRE :
• participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
• analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
• élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
• construire et développer une démarche coopérative de projet ;
• prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
• animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
• encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
• concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
• planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
• élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
• respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
• être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
• impulser et animer la dynamique du groupe ;
• mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
• s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
• repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
• sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
• SAVOIRS :
• savoirs socioprofessionnels ;
• missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
• réseau de partenaires socio-éducatifs ;
• connaissances pédagogiques liées au public ;
• méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
• conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
• rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
• activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
• techniques d'animation et d'encadrement ;
• caractéristiques du public adolescent.
• Savoirs généraux :
• contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
• fonction publique territoriale et collectivités ;
• orientations et organisation de la collectivité ;
• comptabilité publique.