Animateur enfance - jeunesse (h/f)

Rattaché(e) au Centre Social et Culturel des Résédas de Vernouillet et sous l’autorité de la coordinatrice du dispositif CLAS, vous contribuez à rendre autonome les enfants dans leur apprentissage.

MISSIONS

• Apporter une aide méthodologique à l’apprentissage des élèves
• Apprendre aux élèves à s’organiser
• Transmettre les techniques de mémorisation
• Favoriser l’ouverture culturelle par la mise en place d’ateliers éducatifs, culturels, sportifs, créatifs et ludiques en fonction d’une thématique
• Respecter et promouvoir les valeurs de la république et Laïcité
• Participer aux bilans trimestriels
• Rendre compte à la coordonnatrice CLAS des absences et sujets relatifs au fonctionnement du CLAS
• Respecter et mettre en oeuvre le projet pédagogique du CLAS ainsi que la charte qui en découle
• Participer aux événements du CLAS : accompagner les élèves en sortie, participation à la soirée de fin d’année
• Remettre à chaque fin de séance, les effectifs des élèves à la coordinatrice

• SAVOIR-FAIRE :
• participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
• analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
• élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
• construire et développer une démarche coopérative de projet ;
• prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
• animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
• encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
• concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
• planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
• élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
• respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
• être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
• impulser et animer la dynamique du groupe ;
• mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
• s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
• repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
• sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
• SAVOIRS :
• savoirs socioprofessionnels ;
• missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
• réseau de partenaires socio-éducatifs ;
• connaissances pédagogiques liées au public ;
• méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
• conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
• rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
• activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
• techniques d'animation et d'encadrement ;
• caractéristiques du public adolescent.
• Savoirs généraux :
• contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
• fonction publique territoriale et collectivités ;
• orientations et organisation de la collectivité ;
• comptabilité publique.