Animateur enfance - jeunesse (h/f)

Les activités autour de l’enfance et de la jeunesse vous animent !

Vous êtes reconnu.e pour vos compétences et vous avez :

• Des qualités managériales
• Une connaissance des missions, projets pédagogiques, structuration du service et valeurs partagées de l'animation
• Une connaissance du réseau de partenaires socio-éducatifs
• Des connaissances pédagogiques liées au public cible
• La maitrise de la méthodologie de construction d'un cycle d'activités
• Une aptitude à la mise en place des conditions matérielles et techniques des projets et des activités
• Une connaissance du rythme de l'enfant et de l'adolescent, des grands principes de développement physique, moteur et affectif des jeunes enfants,
• Une capacité à identifier les signes d’alerte dans ls comportements de l’enfant et de l’adolescent (addiction, troubles physiques et psychologiques, signes de maltraitance, procédures à suivre…)- Une aptitude au développement d’activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques
• Une connaissance des techniques d'animation et d'encadrement de groupe
• Des qualités relationnelles, du dynamisme et une capacité d’écoute
• Des aptitudes au travail en équipe,
• Une connaissance de l’environnement territorial, des acteurs institutionnels, sociaux, culturels et associatifs
• Une maîtrise des consignes d'hygiène et de sécurité et des règles d'hygiène corporelle,
• Une connaissance des conditions de respect des règles de sécurité et des consignes d'utilisation des produits,
• Une expérience souhaitée sur un poste similaire.

Vous êtes idéalement issu.e d’un cycle de formation en lien avec :

• Les gestes de premiers secours
• BPJEPS UC de Direction exigé
• Le BAFA ou équivalent (souhaité) ; le BAFD ou équivalent (souhaité) ; à défaut le BAFD en cours (souhaité) ou un engagement sur une inscription en BAFD (souhaité),

• SAVOIR-FAIRE :
• participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
• analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
• élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
• construire et développer une démarche coopérative de projet ;
• prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
• animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
• encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
• concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
• planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
• élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
• respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
• être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
• impulser et animer la dynamique du groupe ;
• mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
• s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
• repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
• sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
• SAVOIRS :
• savoirs socioprofessionnels ;
• missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
• réseau de partenaires socio-éducatifs ;
• connaissances pédagogiques liées au public ;
• méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
• conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
• rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
• activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
• techniques d'animation et d'encadrement ;
• caractéristiques du public adolescent.
• Savoirs généraux :
• contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
• fonction publique territoriale et collectivités ;
• orientations et organisation de la collectivité ;
• comptabilité publique.