Animateur enfance-jeunesse (h/f)

Accueille un groupe d’enfants, de jeunes. Conçoit, propose et met en oeuvre des activités d’animation et de loisirs dans le

cadre du projet éducatif du service et du projet pédagogique des structures.

• Animateur EAL Primaire ou Ados
• Animateur périscolaire et temps méridien avec le public primaire
• Animateur Planète mercredi (maternel, élémentaire) ou Centre ados
• Intervention sur les actions des adolescents les mercredis ou samedis
• Décoration et aménagement des structures
• Projet inter-cantines
• Participation et animation de l’évènementiel du service (loto des enfants, chasse aux oeufs, Halloween, bal des CM2…)
• Animation de groupes de jeunes
• Application et contrôle des règles de sécurité dans les activités
• Dialogue local, accueil du public (parents, enfants)
• Communication permanente avec les parents et les enfants
• Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis
• Elaborer et mettre en oeuvre les projets pédagogiques de la structure d’accueil
• Concevoir des séances en adaptant des supports d’animation en lien avec le projet pédagogique
• Planifier des temps d’animation en respectant les rythmes des publics
• Respecter les capacités, l’expression et la créativité de l’individu
• Être à l’écoute et savoir dialoguer avec le public
• Impulser et animer la dynamique du groupe
• Mettre en forme et faciliter le projet du groupe d’enfants
• Assurer le suivi sanitaire du groupe d’enfants
• Connaître et mettre en oeuvre la réglementation des ACM

Savoir :

• Contribuer à l’épanouissement de l’enfant,
• Contribuer à l'apprentissage des règles de vie,
• Contribuer à l'acquisition de l'autonomie vestimentaire ou alimentaire,
• Contribuer à la sensibilisation aux règles d'hygiène,
• Favoriser le respect de chacun,
• Favoriser la maîtrise et la correction du langage,
• Favoriser l’insertion des enfants dans un groupe,
• Connaître le rythme des enfants
• Savoir gérer les conflits,
• Inciter et assurer des activités en tenant compte des intérêts, des besoins, des capacités et des rythmes des enfants,
• Animer un repas et favoriser l’éducation au goût,
• Veiller à la sécurité physique et morale des enfants.
• Connaître et appliquer les règles de nettoyage et de désinfection.
• Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité.
• Capacité d’anticipation
• Devoir de réserve

Savoir être :

• Être patient, compréhensif, à l’écoute
• Avoir l’esprit d’équipe
• Avoir un bon relationnel avec les enfants, les familles, les enseignants et tout membre de l’équipe éducative,
• Avoir le sens de l’accueil, être souriante et accueillante
• Être disponible, dynamique,
• Avoir des capacités d’adaptation