A

Animateur jeunesse (h/f)

Mairie d'ARPAJON

Cat. CTitulaireOuvert aux contractuelsComplet
Publiée le 16 juin 2026Date limite : 15 août 2026

Synthèse de l'offre

Employeur
Mairie d'ARPAJON
Lieu de travail
70 Grande Rue, Arpajon (Essonne (91))
Département / Région
Essonne (91) — Autre
Type d'emploi
Titulaire
Catégorie
Catégorie C
Filière
Animation
Date limite
15 août 2026
Date de prise de poste
1 septembre 2026
Ouvert aux contractuels
Oui

Détails du poste

Grade(s) de recrutement
Adjoint d'animation Adjoint d'animation principal de 2ème classe Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Métier(s)
Animateur ou animatrice enfance-jeunesse
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse > Techniques d'animation
Temps de travail
Complet
Télétravail
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Management
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Descriptif de l'emploi

Envie d'un nouveau challenge dans l'animation ?

La ville d'ARPAJON vous propose de rejoindre ses équipes au sein du service municipal à la jeunesse !

Le rôle de l'animateur au SMJ ?

Accueillir des jeunes de 11 à 17 ans et concevoir, proposer et mettre en œuvre des projets et activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif de la ville et du projet pédagogique de la structure.

Mais aussi proposer des séances d'activités physiques dans les écoles avec les éducateurs sportifs.

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Profil recherché

1/ Connaissances de base et diplômes/spécialités détenues (savoirs) :

  • BPJEPS ou équivalent
  • Connaissance des besoins et caractéristiques du public accueilli (11- 25 ans)
  • Connaissance des différents dispositifs d'aide aux jeunes
  • Méthodologie de projet
  • Connaissance de bases des fonctions publiques territoriales
  • Technique d'animation et d'encadrement
  • Permis B avec expérience
  • Maitrise des outils bureautiques (World, Excel,...), la connaissance du logiciel Technocarte est un plus.
  • Entretenir une dynamique de projet
  • Analyser un projet, évaluer les impacts et les prendre en compte pour les activités futures
  • Chiffrer le coût d'un projet
  • Gérer les temps d'animation en fonction des capacités de chacun et en fonction de la réaction du groupe
  • Veiller au respect des règles d'utilisation des matériaux utilisés
  • Savoir planifier et organiser ses interventions en tenant compte des priorités, du temps d'exécution imparti, des objectifs poursuivis
  • Faire respecter les règles et se faire respecter soi-même
  • Respecter la notion de discrétion professionnelle et de confidentialité
  • Savoir identifier et prendre en compte les urgences
  • Etre capable d'analyser sa pratique et de la réajuster

2/ Qualités personnelles (savoir être) :

  • Dynamisme,
  • Aptitude et esprit d'équipe, d'analyse et d'initiative
  • Sens des relations humaines et de l'organisation
  • Ponctualité, assiduité
  • Polyvalence
  • Sens du service public
  • Impulser et animer la dynamique de groupe
  • Devoir de réserve

Contact et modalités de candidature

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