Animateur périscolaire et de loisirs

Sous l'autorité du responsable de la structure et en collaboration avec l'équipe d'animation, l’animateur accueille et anime des groupes d'enfants, participe à l'élaboration des projets (pédagogique et d'animation), conçoit et met en œuvre des activités dans le cadre du projet pédagogique. Assure la sécurité physique et affective de l'enfant.

Formations souhaitées : Baccalauréat, BAFA, CAP petite enfance, Diplômes dans le domaine de l'animation …

Savoir (connaissances) :

• Développement physique, psychologique, affectif et comportemental des enfants de 3 à 15 ans,
• Réglementations relatives à l'organisation d'un accueil périscolaire/extrascolaire et de la mise en œuvre des activités (hygiène, sécurité...),
• Techniques d'encadrements, d'activités, d'observation et d'écoute,
• Notions en équilibre alimentaire (plus particulièrement pour la restauration scolaire durant les temps en ALSH),
• Rythmes de l'enfant.

Savoir-faire :

• Travail en équipe,
• Capacité à créer une dynamique de projets individuels ou collectifs,
• Capacité à élaborer et à écrire les projets d'activités mis en œuvre en fonction du projet pédagogique de la structure,
• Maitriser la mise en place d'activités pédagogiques et les mener à terme,
• Respect des capacités, de l'expression et de la créativité de chacun,
• Capacité à prendre en compte le rythme de l'enfant,
• Capacité à accompagner l'enfant dans son apprentissage de la vie quotidienne.

Savoir-être (qualités) :

• Disponibilité, patience, attention, sens du contact, maitrise de soi,
• Accueil,
• Organisation, application, créativité,
• Capacité à se remettre en question et à relativiser,
• Polyvalence,
• Motivation,
• Faire preuve de discrétion,
• Principe de neutralité et laïcité
• Avoir le sens du service public et de l'intérêt général,
• Sensibilité au développement durable.