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Animateurs « jeunesse » en Centre de loisirs – CDD juillet et août 2026

DECINES-CHARPIEU

Cat. CContractuelOuvert aux contractuelsComplet

Publiée le 7 mai 2026Date limite : 6 juin 2026

Synthèse de l'offre

Employeur

DECINES-CHARPIEU

Lieu de travail

PLACE ROGER SALENGRO, Décines-Charpieu (Rhône (69))

Département / Région

Rhône (69) — Autre

Type d'emploi

Contractuel

Catégorie

Catégorie C

Filière

Autre

Date limite

6 juin 2026

Date de prise de poste

6 juillet 2026

Ouvert aux contractuels

Oui

Détails du poste

Grade(s) de recrutement

Emploi contractuel de cat. C

Métier(s)

Animateur ou animatrice enfance-jeunesse

Famille de métiers

Education, animation et jeunesse > Techniques d'animation

Temps de travail

Complet

Descriptif de l'emploi

Rattaché à la Directrice de l’Accueil Collectif de Mineurs (ACM) de Décines-Charpieu, l’animateur encadre des groupes d’enfants lors de l’accueil sur les vacances de juillet / août 2026.

L’animateur est recruté via un Contrat d’Engagement Éducatif (CEE) du lundi 6 juillet au vendredi 31 juillet inclus, puis du lundi 17 août au lundi 31 août inclus.

Dans la mesure du possible, la présence est souhaitée aux réunions de préparation suivantes (environ 2h par réunion) : 19/05 ; 26/05 ; 02/06 ; 09/06 ; 16/06 ; 23/06.

Profil recherché

Diplôme en animation souhaité BAFA complet, BAFD ou BPJEPS ou équivalent
Expérience dans l’animation auprès des 11-13 ans (accueil de loisirs, séjours, structures jeunesse…)
Qualification complémentaire en natation ou en surveillance des activités aquatiques serait fortement appréciée
Bonne connaissance des spécificités du public préadolescent (besoin d’autonomie, dynamique de groupe, gestion des comportements…)
Capacité à encadrer un groupe en toute sécurité et à gérer les situations du quotidien (conflits, règles de vie, dynamique collective…)
Aptitude à proposer et mener des projets d’animation variés, adaptés et attractifs
Capacité à favoriser la participation et l’implication des jeunes dans les activités
Sens de l’écoute, posture éducative adaptée et capacité à instaurer un climat de confiance
Autonomie, réactivité et sens de l’organisation
Respecter les principes de neutralité et d’égalité vis-à-vis des enfants et des adultes
Capacité à travailler en équipe et à s’inscrire dans un projet pédagogique
Sens du service public