Assistant socio-éducatif Aide Sociale à l’Enfance - ASCO Dijon-Centre Ville

Garantit l’accompagnement éducatif individuel des enfants en lien avec leur famille, ainsi que des jeunes majeurs, bénéficiant d’une mesure éducative ASE (Aide Sociale à l’Enfance),

• Dans le cadre des objectifs définis par l’Agence, met en place et développe des interventions sociales d’intérêt collectif et contribue au développement social local,
• S’inscrit dans les orientations du Pôle Solidarités Jeunesse Culture et Sports (PSJCS).

TRONC COMMUN DE COMPÉTENCES

Evaluer une situation sociale dans toutes ses composantes

Conduire un entretien avec une personne et/ou sa famille afin de recueillir des données sociales

Adapter ses interventions au regard des spécificités des usagers et des familles

Instruire des dossiers à caractère social

Définir le partage d'informations en fonction des situations et des interlocuteurs, dans le respect du secret professionnel.

Connaître le cadre de l'intervention sociale et les dispositifs déclinés par le Conseil Départemental

Articuler son intervention en coordination avec l'ensemble des partenaires

Entretenir des relations aussi bien avec les personnels de la collectivité qu'avec des partenaires extérieurs traitant du domaine considéré

Participer à la mise en oeuvre d'un projet en tant que membre d'une équipe

Connaître les principes et les enjeux des sciences sociales

Utiliser les applicatifs métiers

COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES

Construire et mettre en oeuvre un plan d’aide adapté aux problématiques des publics et à leurs ressources mobilisables, afin de favoriser leur autonomie (accompagnement individuel, y compris à domicile, et collectif

Argumenter avec aisance quel que soit son auditoire (en individuel ou collectif), le lieu ou le type de communication afin de provoquer la réaction souhaitée

S’adapter en permanence aux évolutions conjoncturelles, stratégiques et organisationnelles

Dégager les éléments principaux d'une situation en distinguant bien l'essentiel de l'accessoire, le factuel et l'analyse, pour pouvoir les restituer à l'oral comme à l'écrit, notamment dans un cadre formalisé

Gérer son temps et ses activités de façon à respecter les objectifs et les délais fixés

Participer à des actions de formation professionnelle et/ou d'échange des pratiques, transmettre ses compétences

Rentrer en relation avec la personne et favoriser la mise en confiance

Argumenter et savoir trouver des éléments de solution y compris avec des interlocuteurs hostiles ou agressifs

Appliquer l'éthique et la déontologie du travail social