ATSEM

Assiste le personnel enseignant et participe à la vie de l'école

• Accueillir avec l'enseignant les enfants et les parents
• Assister l'enseignant dans la préparation matérielle, à la mise en place et/ou l'encadrement des ateliers
• pédagogiques
• Aider aux préparations des enseignants (cahier, étiquetage, collage, classeur...) sur un temps dédié en accord
• mutuel
• Participer au projet éducatif de l'école

Aménage et entretien des locaux scolaires et des matériels destinés aux enfants

• Nettoyer les locaux et le matériel pédagogique destiné aux enfants
• Ranger et remettre en état la classe
• Maintenir les sanitaires et les communs en état de propreté
• Entretenir le matériel utilisé, le linge et la literie
• Aide exceptionnelle à la préparation du repas, au nettoyage de l'office et de la salle de restauration

uniquement en cas d'absence (auxiliaire - remplaçante) non remplacée

Veille à la sécurité, à l'hygiène et au bien-être des enfants

• Identifier les risques potentiels
• Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité sanitaire (Présence interdite dans l'office) et alimentaire
• Assurer les premiers soins et suivre l'état général des enfants et alerter les familles / services compétents (15) en cas d'accident sur le temps de la pause méridienne
• Participer à la mise en place des PAI (information et mise en oeuvre)
• Assurer la sécurité des enfants lors des déplacements, sorties scolaires

Accompagne l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie

• Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des règles de vie en collectivité (respect d'autrui, respect de l'environnement, etc.) et des règles d'hygiène corporelle
• Aider l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie (habillage, alimentation, motricité, etc...)
• Accompagner l'enfant dans son développement et dans l'acquisition des fonctions sensorielles et motrices

Accompagnement de l'enfant lors de la pause méridienne

• Contribuer à l'éducation alimentaire, à l'hygiène, aux apprentissages de l'autonomie, de la vie de groupe et de la responsabilisation.
• Apprendre les gestes nécessaires aux enfants pour : couper la viande, servir à boire, servir à manger, manger proprement.
• Surveiller de façon active les enfants dans la cour ou proposer des activités aux enfants.
• Connaissance de l'organigramme du Pôle Enfance / Jeunesse / Familles
• Connaissance du PEDT, des liens fonctionnels dans l'école, des règlements intérieurs de l'école et des activités périscolaires, du projet d'école et du projet pédagogique de l'APS
• Connaissance du registre Santé / Sécurité au travail
• Connaissance des développements physiques et psychologique de l'enfant à partir de 3 ans
• Connaissance des guides d'utilisation des produits d'entretien et des matériels de nettoyage (mono-brosse)
• Techniques de régulation et de résolution de conflits
• Fonction et rôle des différents acteurs éducatifs
• Techniques d'animations (jeux, activités...)
• Notions sur l'accueil de l'enfant différent
• Notions sur la communication (adaptation du discours en fonction de l'interlocuteur)

• Ponctualité
• Exemplarité
• Capacité d'initiative, organisation, réactivité, rigueur
• Discrétion professionnelle et devoir de réserve
• Tenue, langage et posture irréprochable
• Organisation et méthode

Avec les adultes

• Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire (ATSEM, enseignants, personnel d'animation..)
• Capacité d'initiative, organisation, réactivité, rigueur
• Prise d'initiative, adaptation et bon sens
• Identifier et respecter le lien fonctionnel enseignant et le lien hiérarchique (N+1 / N+2)
• Savoir rendre compte
• Entraide entre collègues

Avec les enfants

• Bienveillance
• Écoute attentive, patience et disponibilité
• Valorisation des enfants
• Gestion d'éventuels conflits entre enfants
• Gestion de l'imprévu (accidents, absences...)
• Autonomie
• Concours d'ATSEM
• CAP AEPE (Accompagnent éducatif petite enfance)